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博碩士論文 etd-0112106-004637 詳細資訊
Title page for etd-0112106-004637
論文名稱
Title
教科書出版業者經營中小學線上學習網站之研究
A Study on E-Learning Websites of Elementary and High School Textbook Publishers
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
105
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2005-12-12
繳交日期
Date of Submission
2006-01-12
關鍵字
Keywords
線上學習網站、教科書、教科書業者
E-Learning Website, Textbook, Textbook Publishers
統計
Statistics
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中文摘要
隨著社會環境變遷、資訊科技進步迅速與學習價值觀之改變,寬頻網路已成為現代最大的資訊傳播網及最具影響力的傳播媒體。而網路教學與數位學習也快速地融入傳統教學與學習領域中。

而傳統中小學教科書出版業者,如何在新一波的競爭下,再度取得領先優勢,為本研究所要探討主題。本研究主要以問卷調查、深度訪談、次級資料分析等方法,分析現階段中小學教科書業者,經營線上學習網站之發展歷程、網站現況、未來趨勢,以及中小學教師對於教科書業者其線上學習網站之看法與建議。

研究結果顯示,現階段教科書出版業者的線上學習網站,其發展歷程,皆受政府政策所影響而成立。政府的政策,也直接影響業者,投入網站研發及經營的方向。而在網站內容的需求中,開發更活潑、符合教學等多媒體素材,為出版業者,亟需努力的方向。在未來發展趨勢方面,虛實整合整合方式為多數業者未來的發展趨勢。網站已不單是單純提供教學資源,且能提供業者行銷、廣告、服務等多元使用的媒介。教師使用網站的滿意度,也會影響到對教科書的選用意願。
由上述研究結果,可提供教科書業者,設計學習網站之方向、教育行政單位之政策擬定及教師使用網站參考之依據。
Abstract
With the change of social environment, rapid progress of information technology and the change of learning value, broadband network has become the largest information communication and most influential medium in modern time. Network instruction and digital learning also rapidly involve in the field of traditional teaching and learning.

For the traditional publishers of elementary and high school textbooks, how to acquire pioneering advantages again in new wave of competition becomes the subject explored by this research. This research mainly uses methods such as questionnaire survey, in-depth interview and secondary data analysis to examine the developmental process, current situation of website, future trend of on-line learning websites operated by publishers of elementary and high school textbooks at present and the elementary and high school teachers’ views and suggestions toward on-line learning websites of the publishers of textbooks.

The research finding reveals that the developmental process of on-line learning websites of textbook publishers at present is affected by the policies of government which also directly influences the publishers’ directions to participate in website development & research and operation. As to the requirements of content on websites, developing multimedia materials which are more interesting and comply with teaching is the direction the publishers should work for. With regard to future developmental trend, virtual and realistic integrations are the prospective developmental directions for most of the companies. The websites not only provide teaching resources but also function as the media for publishers’ multiple uses such as marketing, advertisement and service. The teachers’ satisfaction of website utilization also affects the willingness of selecting the textbooks.

The above research findings can provide the direction of designing learning websites for the textbook publishers and function as the base for the policy planning of educational administration and the reference when the teachers use the websites.
目次 Table of Contents
誌謝 I
中文摘要 II
ABSTRACT Ⅲ
目錄 Ⅳ
圖目錄 Ⅵ
表目錄 Ⅷ

第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的與研究問題 5
1.3 名詞釋義 5
1.4 研究範圍與限制 6
1.5 研究流程 7
第二章 文獻探討 8
2.1 教科書之定義及重要性 8
2.2 我國國民中小學教科書選用制度之演進與出版情形 10
2.3 線上學習與學習理論 14
2.4 國內外線上學習的發展 30
2.5 我國教科書出版業者經營線上學習網站情形 35

第三章 研究方法 42
3.1 研究架構 42
3.2 研究方法 43
3.3 研究方法實施 46
3.4 資料處理與分析方法 47
第四章 研究結果與討論 50
4.1 中小學教科書出版業者經營線上學習網站之發展歷程 50
4.2 中小學教科書出版業者經營線上學習網站之現況 54
4.3 中小學教科書出版業者經營線上學習網站之未來發展趨勢 59
4.4 中小學教師使用者對教科書出版業者線上學習網站之看法 63
第五章 研究結論與後續研究 79
5.1 研究結論 79
5.2 後續研究 85
參考文獻 86
中文部分 86
英文部分 92
附錄 94
附錄一 「教科書出版業者經營中小學線上學習網站之研究」 94
參考文獻 References
一、中文部分
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