青春期，不僅意味著個人身體的變化與成熟，更是學習並準備進入成年世界的社會化階段，無論是長成男人或是成為女人，這樣的性別認同過程其實是不斷於我們每日社會生活當中上演。而影響與建構年輕女性的性別認同的元素錯綜複雜，無論是家庭生活、學校文化、同儕力量以及大眾媒介的文化再現等，都不斷地交互作用影響著。
基於關心青少女性別認同與電視廣告美貌論述的關係，本研究包含兩個主要的研究問題：一、青少女如何看待及消費廣告中傳遞的商品形象及隱含的美貌論述？又是如何接受、懷疑或抗拒廣告中的流行論述？二、青少女在觀看廣告的過程中，如何連結到日常生活經驗？並發展性別的自我認同與建構性別的主體性？
本研究選錄三則電視廣告為媒介文本，並以其傳遞的美貌論述與青少女進行對話，共進行八場焦點團體訪談，參與者為年齡介於14-18歲之間的國、高中(職)女學生，共40位。研究發現，雖然有些參與者會站在批判角度評析廣告文本的「不合理」，但卻不會拒絕關於美貌的主流論述。主要是因為參與者透過她們所處的校園環境及生活經驗，合理化且內化了社會文化對於女性美貌的要求，更容易接受廣告中的美貌流行論述。美貌文化不僅影響了她們對身體的認知，更是個人認同的表達方式；美貌不只是為了吸引異性，還是一種女性氣質的界定，並藉此標示她們為社會的一分子。在參與者中，只有少數的青少女能夠展現出抗拒閱讀的增能力量，部分原因可能來自於個人所處的社經地位、文化資本及受肯定的專長等因素的影響。
最後本研究建議，應該重視青少女的生活經驗，如落實校園性別平等教育、舉辦青少女成長團體；此外亦應培養青少女的媒介識讀能力，提供她們翻轉或抗拒父權或資本主義的力量。

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第一章 緒論…………………………………………………1
第一節 研究背景與動機……………………………………2
第二節 研究問題……………………………………………10
第二章 文獻探討……………………………………………13
第一節 我是女生—媒介力量與性別認同…………………13
第二節 漂亮的女生—廣告的美貌論述……………………21
第三節女性閱聽人的登場與發聲…………………………28
第三章 研究方法……………………………………………43
第一節 焦點團體法…………………………………………43
第二節 資料分析……………………………………………49
第四章 研究結果……………………………………………55
第一節 電視、電視廣告與青少女…………………………55
第二節 電視廣告的美貌形象：定義與解讀………………60
第三節 媒介力量與生活世界的互動與協商………………69
第五章結論與建議…………………………………………88
第一節 主要研究發現………………………………………88
第二節 討論…………………………………………………91
第三節 建議…………………………………………………101
第四節 研究者反思…………………………………………103
參考文獻……………………………………………………106
附錄一………………………………………………………116
附錄二………………………………………………………118
附錄三………………………………………………………121

中文部分
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