經理人的成長，可反映出組織的文化、場域與制度，良好的職涯發展歷程，可協助公司與經理人兩者共同產生正向的成長，在過去職涯發展的相關研究中，多著重於企業接班人的培育計畫，對於中高階經理人，較多探討於其行為、個人特質抑或領導風格對組織的影響。本研究其透過針對資深經理人的職業生涯發展歷程，運用敘說探究方法，進而了解企業經理人的學習歷程與成長路徑，進而重現並詮釋經理人的職涯歷程中的生命經驗。
　　研究中發現，經理人經由敘說建構出整體的角色形象與行事風格，不只是在說一件事，敘說更傳遞出經理人行為與認知的縮影。且組織扮演塑造環境與提供機會的角色，創造經理人學習的來源與動力，進而讓經理人能夠於職涯發展的過程中，將面臨的問題與事件，視為學習課題，並透過行動測試觀念，進而獲取經驗，轉化原先的認知與行動方針。而學習行動的過程，更影響經理人在職涯發展中，深層的角色認知與建構，展現出學習行為與角色建構兩股力量，所產生的交互作用與彼此影響的建構過程。
　　透過本研究，提供組織與企業經理人，共同發展職涯規劃，更快、更確實的掌握相互所需與關鍵資源，提高對彼此的幫助與效益。

A manager’s growth can reflect the type of culture, environment, and institution of an organization. In addition, great career progresses contribute to a positive growth of both the company and the manager. In the past, most research focuses on how to build up a succession planning and some studies investigate how a manager’s behavior, personnel traits, and style of leadership can influence the organization. With Narrative Inquiry, this article focuses on career development of some senior managers to investigate their learning progress to help researchers remodel (review) the managers’ career experiences. This research expects to reveal the managers’ roles and styles. Besides, the findings will lay bare their behavior and cognition with the organization through their own narratives. The environment and opportunities created by the organization motivate the managers to keep learning in their careers. Furthermore, the managers usually make good use of the challenges they have faced to experiment their concepts in action so as to obtain experiences for transforming their opinions and action. The managers’ learning progresses, which have a great impact on their cognition and construction of the roles they play, also shows that learning behavior and construction of role will be interactive. The research purports to illustrate the forces and factors that will impact the managers in their careers in the organization and help the organization to build an appropriate environment beneficial both to the managers and the companies they work for.

論文審定書 i
誌謝 ii
中文摘要 iii
英文摘要 iv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究內容 4
第二章 文獻探討 6
第一節 企業經理人的學習 6
第二節 職業生涯發展定義與內涵 15
第三節 經理人職業生涯路徑 20
第三章 研究方法 26
第一節 質化研究法：敘說探究 26
第二節 研究歷程 33
第三節 研究對象 36
第四章 經理人職業生涯發展歷程 39
第一節 職涯前的成長故事 39
第三節 孕育經理人的組織環境 71
第五章 研究分析與發現 79
第一節 經理人職涯發展之比較 79
第二節 經理人的個人特質與發展環境 86
第三節 經理人的學習歷程 88
第四節 經理人的角色發展 93
第六章 研究結論與建議 98
第一節 研究結論 98
第二節 未來研究建議 102
參考文獻 104

中文部份
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