本研究旨在建構一良好信、效度美感鑑賞經驗之量表，並探討影響我國青少年美感鑑賞經驗的相關因素，藉此提供教育工作者、家長與相關後續研究一份完整的青少年美感鑑賞經驗研究。研究中以便利性抽樣方式，以高雄縣市國小高年級至大學一年級為研究樣本，並以Cheung、Leung、Song與Zhan (2001)「中國人個性測驗量表」第二版(Chinese Personality Assessment Inventory, CPAI-2)中開放性(Openness)人格特質試題與本研究所建構的「美感鑑賞經驗量表」為研究工具，共得351份有效問卷，進行驗證性因素分析、相關檢定、差異檢定與迴歸分析。本研究主要發現兩大結果，分別為：(一)、本研究所建構的美感鑑賞經驗量表具有良好的信效度；(二)、影響青少年的美感鑑賞經驗的主要因素為性別、參與藝文活動次數以及藝術才能班就讀，本研究根據上述兩點研究結果於最後提出本研究結論與相關建議。

The purpose of this study was to construct the instrument of the adolescents’ aesthetic experience and explore the related factors of it. The participants who were selected by convenient sampling to take part in the study were 351 Taiwanese students, including colleague students, high school students, junior school students and elementary school students. Those participants completed two questionnaires, one is the Chinese Personality Assessment Inventory (CPAI-2)-Openness scale by Cheung, Leung, Song, and Zhan (2001), the other is the Aesthetic Experience for Adolescents Scale(AEAS) by this study. Four types of statistical analyses were used: the confirmatory factor analysis, the analysis of correlation, the analysis of variances, and the analysis of regression.The two results from the study were summarized as follows: (a) the AEAS which this study constructs is validated of good reliability and validity；(b) the adolescents’ aesthetic experience is influenced by three factors: gender, attendant frequency of art and cultural activities, and attendance on art cram school. Finally, according to the results mentioned above, this study drew two conclusions and raised some suggestions.

中文摘要i
英文摘要ii
目 錄iii
圖 目 錄v
表 目 錄vi
第一章 緒 論1
第一節 研究動機與目的1
第二節 研究問題5
第三節 研究範圍與限制6
第四節 名詞釋義7
第二章 文獻探討11
第一節 美感概述11
第二節 美感經驗之意涵17
第三節 美感鑑賞之意涵24
第四節 美感鑑賞經驗之意涵31
第五節 美感鑑賞經驗相關研究37
第三章 研究設計與實施45
第一節 研究架構45
第二節 研究假設47
第三節 研究對象48
第四節 研究工具49
第五節 實施程序57
第六節 資料處理與統計分析方法58
第四章 研究結果與討論61
第一節 研究對象背景資料61
第二節 青少年美感鑑賞經驗之量表驗證63
第三節 不同背景之青少年在美感鑑賞量表之探討81
第四節 本章總結97
第五章 結論與建議98
第一節 結 論98
第二節 建 議101
參考文獻106
中文文獻106
外文文獻113
附錄118
附錄一 社經地位轉換118
附錄二 青少年美感鑑賞量表初編試題119
附錄三 專家修正一覽表120
附錄四 青少年美感鑑賞經驗量表項目分析摘要表124
附錄五 驗證性因素分析126
附錄六 預試問卷與正式問卷之題號對照表130
附錄七 CPAI-2開放性(Openness)人格特質量表使用同意書131
附錄八 本研究正式問卷132

中文文獻
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