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博碩士論文 etd-0930114-044200 詳細資訊
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論文名稱
Title
探索創業學習的歷程:有機創業者的敘說探究
Exploring the process of entrepreneurial learning:Organic entrepreneurs’ narrative inquiry
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
101
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2014-08-12
繳交日期
Date of Submission
2014-10-30
關鍵字
Keywords
有機農業、有機創業者、創業學習、敘說探究法、邊陲參與、邊陲參與、敘說探究法、創業學習、有機農業、有機創業者
peripherality participation, narrative inquiry, entrepreneurial learning, organic entrepreneur, organic agriculture, organic agriculture, organic entrepreneur, entrepreneurial learning, narrative inquiry, peripherality participation
統計
Statistics
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中文摘要
現今社會存在著一股返鄉歸農的趨勢,代表農業的價值正逐漸地被重新認定。本論文將焦點放在有機農業之「返鄉歸農」上,透過敘說探究(narrative inquiry)的方法說明有機有創者的創業學習(entrepreneurial learning;EL),並特別關注創業學習是「什麼(What)」的問題。本研究從三位有機創業者的敘說故事中發現,「創業學習」是一個持續於日常生活中改變、從既有經驗創新與既有典範創新的歷程,簡單來說,創業學習是有機創業者不斷與情境互動、採取行動、開創新貌(entrepreneuring)的交織歷程。而此創業學習歷程主要分為「從離農到歸農」、「從邊陲(peripherality)到核心(core)」、「從遵從到開創(entrepreneuring)」等三個階段;此外,本文也進一步說明促成每一個階段的轉變因子及情境脈絡創造的知識與價值。最後,本文以微觀的角度對有機農業進行敘說探究,並依據研究發現進一步討論其理論意涵與實務貢獻,本研究不僅提升國內研究有機農業的豐富性,也深化創業學習的理論。
Abstract
There is a trend that many people return to hometown and do agriculture in today’s society, which means the value of agriculture has been identified again gradually. The point of this study is “Returning to hometown and do organic agriculture.” This study explains entrepreneurial learning of organic entrepreneurs through narrative inquiry and specifically focus on the questions of “What is entrepreneurial learning?” From life stories of three organic entrepreneurs found that entrepreneurial learning is a process of keeping changing in daily life, and innovations from exist experiences or exist models. Simply speaking, entrepreneurial learning is a weaving process that organic entrepreneurs keep interacting with situations, taking actions and entrepreneuring. This entrepreneurial process could be divided into three steps:” From departure to returning of agriculture”, “From peripherality to core”, “From obey to entrepreneuring.” Besides, this study also explains different factors which motivate shifts during every step, or different situations which creating knowledge and values. Lastly, according to finding of this study will discuss entrepreneurial learning’s theory and actual suggestions further. This study does narrative inquiry on organic agriculture from a micro perspective. It not only enhances the richness of national study of organic agriculture in Taiwan but also deepens related theories of entrepreneurial learning.
目次 Table of Contents
論文審定書i
誌謝ii
摘要iv
Abstractvi
目錄v
圖目錄viii
表目錄ix
第一章 緒論1
第一節 研究背景1
第二節 研究動機 4
第三節 研究問題8
第二章 文獻探討9
第一節 有機農業9
第二節 創業學習13
第三節 邊陲參與18
第三章 研究方法19
第一節 研究方法19
第二節 研究對象23
第三節 資料分析25
第四節 研究流程31
第四章 個案故事32
第一節 創世紀有機農場-蘇冠宇32
第二節 美濃潤惠有機農場-邱德森42
第三節 中崎有機專區-邱啟衡50
第五章 個案故事分析58
第一節 有機農業的創業學習58
第二節 從離農到歸農-想像的轉變60
第三節 從邊陲到核心-位置的轉變64
第四節 從遵從到開創-改變既有典範70
第六章 結論與建議77
第一節 研究結論77
第二節 研究貢獻82
第三節 研究限制與建議85

參考文獻86
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