由於國內針對招募管道的研究，多以內部招募之「員工介紹」與外部招募之「網際網路」為主，並無單獨針對校園招募活動所作之研究，且目前的研究對於校園招募的定義，主要是以大學所辦理之校園徵才就業博覽會，以及透過學校就業輔導單位協助推薦人才為主，對於近年來各項較新穎之企業校園關係活動著墨甚少，因此，本研究採用Cable &Turban（2001）的雇主知識概念化模型，探討學生參與企業校園關係活動後，對於其雇主知識與求職意願之影響。

經由採訪國立中山大學十三位應屆畢業學生，以及本研究者之個人經驗，歸納出各項企業校園關係活動之類型與內容，將企業校園關係活動分為「以立即性招募徵才需求為主」、「以關係建立為主，但仍含有招募的色彩」與「以關係建立為主」三種類型，並發現不同類型之企業校園關係活動，對於學生之雇主知識與求職意願會有不同影響。此外，並對於企業如何有效的透過校園關係活動，以增加學生之雇主知識與求職意願提出建議。

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第一章緒論1
第一節研究背景與動機1
第二節研究目的3
第二章文獻探討4
第一節招募4
第二節企業品牌與品牌權益7
第三節雇主知識10
第四節小結13
第三章研究方法14
第一節深度訪談14
第二節參與觀察16
第三節資料蒐集17
第四節資料分析21
第四章結果分析23
第一節企業校園關係活動之類型23
第二節學生參與企業校園關係活動後對其雇主知識之影響36
第三節學生參與企業校園關係活動後對其求職意願之影響57
第五章討論與建議64
第一節學生參與不同類型活動後對其雇主知識與求職意願之影響64
第二節企業辦理不同校園關係活動所應注重的重點68
第三節研究限制與建議71
參考文獻72

一、中文部份
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