受到廣設大學以及少子化的影響，學校與企業都面臨了極大的競爭壓力，學校、產業間的資源互補和人力支援，成了產學合作快速發展的誘因。因而延伸建教合作的思維模式，轉向外界尋求加持，期盼增強自身的優勢。本研究以大華科技大學南區產學合作班為例，調查出有利的招生策略、試圖釐清學校及合作廠商在南區市場的優勢，以196位學生進行全面性的問卷調查。根據研究結果發現，男性就讀的比例高於女性；而高職畢業者就讀的比例高於高中畢業者；家庭型態為雙親家庭者，就讀的比例高於單親家庭、隔代教養家庭及其他家庭型態者。此外，主要照顧者的教育程度以高中職畢業者為最多；得知訊息來源，以透過「高中職畢業前的入班宣導」比例高於透過其他者。最後根據研究結果提出相關建議。

Universities and industries are facing competitive pressures as a result of the increased number of higher educational institutions and the low birth rate. The complementarity between schools and businesses in terms of human resources became the incentives for the rapid development of this cooperation between schools and industries. As a result, a model thinking based on cooperation is taking form with the school turning towards the outside world for support in order to enhance its advantages. Using the South China University of Science and Technology as subject of study, the present research attempts to investigate beneficial recruitment strategies, clarify the advantages of the cooperation between the school and its partners in the market of the southern region, by carrying out a comprehensive survey with 196 students. The empirical evidence shows firstly that the proportion of men enrolled in higher education is higher than that of females, secondly that the number of vocational high school graduates is higher than that of conventional high school graduates, and finally the number of students from a two-parent family structure is higher than that of a single-parent family structure, an intergenerational family structure and other types of family structures. In addition, we found out that most caregivers have received a vocational high school training given that the number of those who go through “ vocational high school in-class publicity program” is higher than those who go through other schools.

論文審定書………………………………………………………… i
中文摘要………………………………………………………………ii
英文摘要…………………………………………………………… iii
圖目錄……………………………………………………………… vi
表目錄……………………………………………………………… vii
第 一 章 緒論…………………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機……………………………………… 1
第二節 研究目的與研究問題………………………………… 3
第三節 名詞解釋……………………………………………… 3
第 二 章 文獻回顧……………………………………………… 5
第一節 行銷學校……………………………………………… 5
第二節 企業條件……………………………………………… 6
第三節 學生輔導機制………………………………………… 7
第四節 招生人員……………………………………………… 8
第 三 章 研究方法…………………………………………… 9
第一節 研究架構……………………………………………… 9
第二節 研究對象………………………………………………... 9
第三節 研究工具………………………………………………… 10
第四節 問卷回收與處理………………………………………… 11
第五節 資料分析方法…………………………………………… 11
第 四 章 結果與討論…………………………………………… 12
第一節 樣本基本資料分析……………………………………… 12
第二節 學校特色資料分析……………………………………… 14
第三節 廠商優勢資料分析……………………………………… 17
第四節 交叉分析………………………………………………… 21
第 五 章 結論與建議…………………………………………… 57
第一節 研究結論………………………………………………… 57
第二節 研究建議………………………………………………… 68
參考文獻……………………………………………………………… 69

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