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博碩士論文 etd-0114109-130445 詳細資訊
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論文名稱
Title
作為知識論形上預設之範疇--康德與胡塞爾之比較
Category: the metaphysical presupposition of knowledge theory - a contrast between Kant and Husserl.
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
74
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2008-12-23
繳交日期
Date of Submission
2009-01-14
關鍵字
Keywords
範疇、範疇直觀、真理、智性
none
統計
Statistics
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中文摘要
範疇,是進行思維的必要條件,也是知識論上一種形上預設。在康德《純粹理性批判》中,範疇作為純粹知性概念,作為知性建構知識的依據。而在胡塞爾《邏輯研究第二卷》〈第六研究〉中,將範疇應用於直觀上,而成為掌握事物本質之範疇直觀;雖然胡塞爾並未像康德般探討範疇之類型,但胡塞爾將範疇作為一種自明性概念,是作為本質概念,是我們掌握對象本質之保證。本文即是分別探討兩者知識論中範疇之設定及應用,進而比較其異同。僅管康德與胡塞爾兩人都以範疇作為認識活動之必要條件,然而兩人之範疇卻有不同之意涵;本文將探討康德《純粹理性批判》與胡塞爾《邏輯研究第二卷》〈第六研究〉中,康德與胡塞爾兩人對範疇的探討,並進行比較。
Abstract
none
目次 Table of Contents
第一章 知識論
1-1. 知識論與認識論 01
1-2. 真理 04
1-3. 知識理論與形上學 07

第二章 康德知識論
2-1. 康德知識論進路 10
2-2. 先驗概念 13
2-3. 康德的先驗知識論 21

第三章 康德範疇概念
3-1. 範疇概念 25
3-2. 先驗統覺 34
3-3. 想像力與圖式論 37

第四章 胡塞爾認識論與範疇概念
4-1. 胡塞爾認識論進路 43
4-2. 明見性與真理 47
4-3. 範疇直觀 51

第五章 康德與胡塞爾之比較
5-1. 認識進路 60
5-2. 真理 62
5-3. 範疇 64
5-4. 結語 66

參考文獻 67
參考文獻 References
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