「肢體律動」教學是藉由學習者自己身體的運動，來加強對音樂的感受性，並進而發展出更敏銳的聽力、專注力、對音樂各要素的覺察力、節奏的控制力、相互協調、彈性、對音樂符號的確認與瞭解、並能夠感知音樂中具表達性的特質。已有合唱教育者、合唱指揮與合唱指導者，開始致力於在合唱訓練的過程當中應用「肢體律動」。本論文是以台灣地區的基督教聖樂合唱團為研究樣本，探討其應用「肢體律動」概念的狀況，作為聖樂合唱訓練的參考。
本論文的內容共分為五章。第一章導論中列舉研究動機、研究假設、待答問題與問題性質。第二章介紹台灣地區基督教聖樂合唱團的合唱模式、合唱教學狀況以及人才的培訓方法，並探討「肢體律動」應用在合唱訓練的可行性。第三章詳述研究方法與步驟。第四章是以列表的方式，將研究結果逐項呈現並加以討論。第五章則是對本論文的結論作摘要性的陳述，最後提出反省及建議。

The system known as eurhythmics focuses on developing one’s rhythmic potential through the use of his or her own body. Through experiences with natural movement, eurhythmics offers opportunities for developing keener hearing, concentration, mental alertness to musical elements, rhythmic control, coordination, flexibility, recognition and understanding of musical symbols, and appreciation of expressive qualities of music. There have been some choral educators, conductors and directors engaged in training choirs by eurhythmics. Taking Taiwan’s Protestant Church Choirs as a research sample, this study analyzes the application of eurhythmics concepts during rehearsal. This result could be a guideline for those who direct or train church choirs.
There are five chapters in this thesis. Chapter one contains the ideal, worded as a hypothesis, and poses questions to be pursued in this study. Chapter two briefly introduces the performing style, levels of choir members’ education, and directors’ training in Protestant Church Choirs in Taiwan. It then discusses the possibility of rehearsing choirs by eurhythmics. Chapter three cites available research material and commences on its implications for the topic. Chapter four plays the results in tables and then discusses questions that remain to be solved. Chapter five draws conclusions briefly, then make reflections and suggestions.

目 錄


表目錄 iii
譜例目錄 v

第一章 導 論
第一節 研究動機與研究假設 2
第二節 待答問題及問題性質 4

第二章 文獻探討與理論基礎
第一節 台灣地區基督教聖樂合唱之概況 5
第二節 「肢體律動」概念之提出 10
第三節 「肢體律動」應用於合唱訓練的可行性 15
第四節 相關書目及文章之引述 19

第三章 研究方法與步驟
第一節 研究樣本及研究材料 25
第二節 問卷調查的程序 25
第三節 問卷的設計及其含意 26
第四節 資料分析 31

第四章 結果與討論
第一節 應用「肢體律動」概念的合唱團比例 33
第二節 各種「訓練方法」與「團員的音樂性」之間的相關性 38
第三節 衍生的討論事項 59


第五章 摘要與結論
第一節 研究問題與方法 64
第二節 主要發現與結論 64
第三節 研究的限制及相關的建議 68

參考書目 71
附 件 問卷 78

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