本文以私立學校高中生為研究對象，範圍台南縣市，進行量化研究，主要目的乃探討私校高中生不同的個人屬性在政治社會化的差異、在國家認同的差異、政治社會化管道對國家認同的影響。政治社會化管道的變項有家庭社會化、師生與同儕互動、學校教學、大眾媒體，國家認同的變項有國家表徵、公投功能、統獨立場，採立意抽樣選取學校樣本，並以隨機方式抽出施測班級，以SPSS for Windows 10.0進行資料整理分析。發現：
個人屬性方面，「性別」除統獨立場上有差異，顯示女生在統獨立場上，傾向無意見高於男生，其他的並無顯著差異；「族群屬性」於政治社會化與國家認同的顯示無差異性；「學生政黨傾向」在學校教學以及國家表徵、公投功能、統獨立場顯示有差異性，於家庭社會化顯示有非常顯著差異性；「父母親政黨傾向」發現在家庭社會化顯示有非常顯著差異，在公投功能、統獨立場顯示顯著差異；「家長教育程度」在大眾媒體顯示有差異性，對公投功能變項有差異性。學生政黨認同的傾向與家長的政黨認同傾向在政治社會化與國家認同的變項大致呈一致性。
「家庭社會化」管道對國家表徵、公投功能呈顯著相關；「師生與同儕互動」管道對公投功能呈現負相關；「學校教學」管道對國家表徵、公投功能呈現非常顯著相關；「大眾媒體」管道對國家表徵呈現非常顯著相關，對公投功能呈現相關。政治社會化管道中，以學校教學影響高中生的國家認同最大，其次是「家庭社會化」。
高中生對國家表徵、公投功能認同度低，統獨立場呈現無意見居多，不受政治社會化四個變項的影響，但父母親以及學生的政黨傾向會影響高中生的統獨立場。

In my research, the national identity process, which includes the family factor, school factors, mass media factor, peer group factor, of the private senior high school students, were explored and analyzed by using a method of SPSS version 10.0.
The object of this research is to understand the diverse effects in national identity, which includes view, nation symbols, referendum function, denationalize position, of students with different social background.

第 一 章 緒論 ……………………………………………………………...... 1
第 一 節 研究動機與目的…………………………………………………1
第 二 節 研究流程…………………………………………………………3
第 三 節 研究範圍與對象…………………………………………………4

第 二 章 文獻檢閱 ………………………………………………………5
第 一 節 國家認同的概念 ……………………………………………… 5
第 二 節 政治社會化的概念與研究 ………………………………… 22
第 三 節 政治社會化與國家認同的研究……………………………… 31

第 三 章 研究架構與設計 ………………………………………………37
第 一 節 研究架構 …………………………………………………… 37
第 二 節 研究假設 …………………………………………………… 39
第 三 節 問卷設計與資料發放………………………………………… 40
第 四 節 資料分析方法 ……………………………………………… 41

第 四 章 調查資料分析 ..……………………………………………….. 43
第 一 節 研究的調查結果 … ………………………………………… 43
第 二 節 研究的因素分析及信度檢定 ………………………………. 49
第 三 節 個人屬性在各研究的交叉分析 … ………………………… 53
第 四 節 政治社會化與國家認同的相關分析 ……………………… .78

第 五 章 結論 ……………………………………………………………89
第 一 節 研究假設的檢定 ……………………………………………. 89
第 二 節 研究發現與解釋 ……………………………………………. 91
第 三 節 研究建議 ……………………………………………………101

參考書目 ……… ………………………………………………………………103
中文部分 ………………………………………………………………….103
英文部分 ………………………………………………………………….109
附錄一 國家認同問卷 …..……………………………………………….111
附錄二 政治社會化的相關研究 ……………………………………….115

一、中文部分
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