論文摘要
論文題目：異國婚姻家庭父母管教態度與其子女生活適應、創意生活經驗關係之研究
學校所別：國立中山大學教育研究所
摘要別：九十四學年度第一學期
研究生：黃明華
指導教授：鄭英耀博士
摘要內容：
本研究旨在探討異國婚姻家庭父母管教態度與其子女生活適應、創意生活經驗的關係。本研究方法採問卷調查法，以高雄市國小高年級學童為對象，取得異國婚姻家庭子女337人，本國籍家庭子女483人，共820人為樣本。研究工具為「父親管教態度量表」、「母親管教態度量表」、「創意生活經驗量表」、「生活適應量表」。所得的資料以單因子多變量變異數分析、積差相關等統計方法加以分析。
本研究發現：
1. 父母管教態度不同其子女在生活適應、創意生活經驗有顯著差異。
（1）在生活適應方面，父母管教態度是「開明權威」的其子女生活適應最好，而「忽視冷漠」的管教態度，其子女的生活適應最差。
（2）在創意生活經驗方面，父母管教態度為「開明權威」、「寬鬆放任」的比「專制權威」、「忽視冷漠」的其子女在創意生活經驗表現較好。
2. 本國婚姻與異國婚姻在母親的管教態度上不同，本國婚姻中是「開明權威」佔最大比例（38.9 ﹪），異國婚姻家庭卻是「忽視冷漠」佔最大的人數比例（37.1 ﹪）。
3. 不同背景變項之異國婚姻家庭子女其父母管教態度、生活適 應、創意生活經驗的差異情形如下：
（1）性別：不同性別的異國婚姻家庭子女其父母管教態度、生活適應、創意生活經驗上有顯著的差異。
（2）母親國籍：異國婚姻家庭中，母親國籍不同，父親的管教態度組間存有顯著差異；但其子女在創意生活經驗上差異未達顯著。
（3）年級：不同年級（五、六年級）的異國婚姻家庭子女其父母管教態度、生活適應、創意生活經驗，未達顯著差異。
（4）與父母居住情形：與父母居住情形不同的異國婚姻家庭子女，其父母管教態度、創意生活經驗差異未達顯著。
4.父母管教態度、創意生活經驗、生活適應三者之間有顯著正相關。
5. 異國婚姻家庭與本國婚姻家庭在母親的管教態度上有顯著差異。
6. 異國婚姻家庭與本國婚姻家庭的子女在生活適應和創意生活經驗差異不顯著。

Foreign Spouses’ Families on Parents’ Rearing Attitude, Children’s Life Adjustments and Creative Experiences
Abstract
This study investigated the relationship among parents’ rearing attitude, their children’s “life adjustment” and “creative experiences” in foreign spouses’ families by analyzing data from questionnaire. A total of 820 participants from Kaohsiung municipal elementary school 5th and 6th grade students (337 students from foreign spouses’ families and 483 from native families) were studied. Data collected by “fathers’ child-rearing scales”, “mothers’ child-rearing scales”, “lifetime creative experiences scales” and “children life adjustment scales” were analyzed with Pearson correlation analysis and one-way MANOVA methods.
The results indicated:
(1) A significant difference in children adjustments and creative experiences results from different parents’ rearing attitudes. Major findings included:
(i) The “open-minded authoritative” parents rearing attitude results in best performance in children’s “life adjustment” whiles the “neglecting indifferent” rearing attitude results in worst “life adjustment”.
(ii) The “open-minded authoritative” and “permissive indulgent” parents rearing attitude results in better performance in children’s “creative experiences” than the “neglecting indifferent” and “authoritarian” rearing attitude ones.
(2)Child-rearing attitudes of foreign spouses’ families and native families are different. Native families tend to have “open-minded authoritative” parenting attitudes while the foreign spouses’ families are most likely to have “neglecting indifferent” parenting attitudes.
(3) The following are major factors considered contribute to parents’ rearing attitude of foreign spouses’ families at different degree:
(i) Sex: The gender difference of children show significantly related with of parents’ child-rearing attitude and their children’s adjustment and creative experiences.
(ii) Mothers’ nationalities: The mothers’ nationalities were significantly related with the fathers’ child-rearing attitude. Mothers’ nationalities are not significantly related with children’s creative experiences.
(iii) Grades: The grades of children are not significantly related with of parents’ child-rearing attitude and their children’s adjustment and creative experiences.
(iv) Living status: Whether the children live together with their parents or not are not significantly related with the attitude styles of parents’ child-rearing, and creative experiences.
(4) Parents’ rearing attitude and children’s “life adjustment” and “creative experiences” are correlated.
(5) There are significant differences in “mothers’ child-rearing attitudes” between foreign spouses’ and native family.
(6) There are no differences in life adjustment and creative experiences between the foreign spouses’ families and native families.

目 錄
第一章 緒論……………………………………………………….01
第一節 研究動機與目的………………………………………….01
第二節 待答問題………………………………………………….07
第三節 名詞解釋………………………………………………….08
第四節 研究範圍與限制………………………………………….12
第二章 文獻探討………………………………………………….14
第一節 父母管教態度的理論與分類…………………………….14
第二節 生活適應的意義與理論………………………………….20
第三節 創意生活經驗的相關理論……………………………….25
第四節 異國婚姻家庭及相關問題……………………………….29
第五節 相關研究………………………………………………….35
第三章 研究設計與實施………………………………………….44
第一節 研究架構………………………………………………….44
第二節 研究假設………………………………………………….46
第三節 研究對象………………………………………………….47
第四節 研究工具………………………………………………….56
第五節 資料處理………………………………………………….60
第四章 研究結果與討論…………………………………………62
第一節 高雄市國小高年級學童其父母管教態度與生活適應、
創意生活經驗的現狀分析…………………………….63
第二節 不同背景變項之異國婚姻家庭子女其父母管教態度、
生活適應、創意生活經驗的差異情形……………….69
第三節（一）異國婚姻家庭子女其父母管教態度與生活適應、
創意生活經驗之關係………………………………….94
（二）不同的父母管教態度其子女的生活適應、
創意生活經驗的差異情形…………………………….99
第四節 異國婚姻家庭與本國籍家庭子女其父母管教態度
與生活適應、創意生活經驗之差異情形……………110
第五章 結論與建議……………………………………………….….115
第一節 結論……………………………………………………..116
第二節 建議……………………………………………………..123
參考書目……………………………………………………………...126
附錄一 「學生基本資料調查表」…………………………………134
「父母管教態度量表」……………………………………135.
「創意生活經驗量表」…………………………………….137
「國小學童生活適應量表」……………………………….139
附錄二 「量表使用同意書」

參考書目
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