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博碩士論文 etd-0623118-143615 詳細資訊
Title page for etd-0623118-143615
論文名稱
Title
大學運動績優排球選手自我統合與幸福感研究
Investigation of College Outstanding Volleyball Players’ Ego Identity and Well-Being
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
150
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2018-07-10
繳交日期
Date of Submission
2018-07-23
關鍵字
Keywords
台灣、一般學系、體育學系、運動績優排球選手、自我統合、幸福感
ego identity, well-being, physical education major, non-physical education majors, Taiwan, Outstanding volleyball players
統計
Statistics
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中文摘要
本研究旨在探討大學運動績優排球選手自我統合、幸福感及其預測因素。本研究以立意抽樣選取台灣北、中、南、東地區各一所大學共計136位運動績優排球選手為研究對象,填寫研究者自行發展信效度良好的「大學運動績優排球選手問卷」,藉以評量運動績優排球選手自我統合及幸福感現況。為了佐證量化資料之可信度,另外以立意取樣選取兩位幸福感得分最高及兩位幸福感得分最低的運動績優排球選手進行個別訪談。首先以探索性因素分析及內部一致性信度檢驗研究工具之信效度,再以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析及內容主題分析進行資料分析,以探討大學運動績優排球選手自我統合、幸福感及其預測因素。
本研究主要發現如下:
一、 大學運動績優排球選手的自我統合以「迷失型統合」居多;而就讀體育系的運動績優排球選手以「定向型」、「早閉型」自我統合居多;就讀一般學系的運動績優排球選手以「未定型」、「迷失型」自我統合居多。而就讀體育系的運動績優排球選手評定自己為「定向型統合」比例高於就讀一般學系運動績優排球選手。
二、 大學運動績優排球選手幸福感達中等程度以上,大四的運動績優排球選手在幸福感整體分數高於其他年級運動績優排球選手。
三、 大學運動績優排球男選手的自我統合以「定向型」比例顯著高於大學運動績優排球女選手;整體而言,運動績優排球男選手的自我統合以「定向型」居多,而就讀一般大學運動績優排球選手的自我統合以「迷失型」居多。
四、 大學運動績優排球選手的自我統合與幸福感具有顯著正相關;大學運動績優排球選手的自我統合對於其幸福感有顯著預測力。
本實徵研究結果除了可作為未來進一步研究大學運動績優各類型專長選手自我統合及幸福感研究的參考,亦可作為各大學規畫課程、教學活動以提升大學運動績優選手身心健康及生涯正向發展的參考。
Abstract
The purpose of this study was to investigave college outstanding volleyball players’ ego identity and well-being; and to explore the differences, predictors, and relationships of outstanding volleyball players’ ego identity and well-being. One hundred and thirty-six outstanding volleyball players were purposively selected as the samples for this study. All participants completed a well-structured instrument of the “College Outstanding Volleyball Players’ Questionnaire” to assess their ego identity and well-being. In addition, two target students with the highest scores and the other two target students with the lowest scores on well-being were purposively selected to be individual interviewed by the investigator for strengthing and consolidation of the quantitative results. Exploratory factor analysis, internal consistency reliability, descriptive statistics, t- test, analysis of variance, multiple stepwised regression and theme content analysis were conducted. Initial findings were presented as the belows:
(1) Most of college outstanding volleyball players tend to have identity diffusion. These physical education major college outstanding volleyball players tend to have “identity achievement”and “identity foreclosure”; in addition, these non-physical education major players tend to have more“identity moratorium” and “identity diffusion”.
(2) These college outstanding volleyball players have a moderate level of well-being; the senior college outstanding volleyball players’ score on well-being are higher than their sophomore and junior counterparts.
(3) A higher proportion of college outstanding volleyball male players have “identity achievement” than their female counterparts; overall, most of major in phyical education college outstanding volleyball male players tend to have more “identity achievement”, whereas, these non-physical education major players tend to have more “identity diffusion”.
(4) College outstanding volleyball player’s scores on ego identity and well-being are significantly and positively related.
(5) College outstanding volleyball players’ self-identity significantly predict their well-being.
This study might add more insight on the literature of college outstanding volleyball players’ self-identity and well-being, and the findings migt provide references for colleges to design related curriculum, teaching, training and activities for promoting these ourstanding volleyball playsers’ physical and mental health and to have a successful development in the future.
目次 Table of Contents
論文審定書 I
謝誌 II
中文摘要 III
英文摘要 V
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 4
第二節 研究目的與研究問題 7
第三節 名詞釋義 8
一、 運動績優生排球選手 8
二、 自我統合 8
三、幸福感 8
第二章 文獻探討 10
第一節 運動績優生升大學管道與運動績優排球選手 10
第二節 自我統合之定義、理論與相關研究 13
一、 自我統合定義 13
二、 統整自我統合理論 15
三、 自我統合相關研究 20
第三節 幸福感定義、理論與相關研究 26
一、 幸福感定義 26
二、 統整幸福感理論 29
三、 幸福感相關研究 32
第三章 研究方法 39
第一節 研究架構 39
第二節 研究假設 41
第三節 研究對象 42
一、 受試者基本資料 42
二、 預試樣本 42
三、 正式樣本 42
第四節 研究工具發展與效化 43
一、 大學生自我統合量表發展與效化 43
二、 大學生幸福感量表發展與效化 50
第五節 研究流程 60
第六節 資料蒐集與分析 61
一、 描述性統計 61
二、 推論性統計 61
第四章 研究結果與討論 63
第一節 背景變項分析 63
第二節 運動績優排球選手自我統合現況 65
第三節 運動績優排球選手幸福感 72
第四節 比較不同背景變項運動績優排球選手自我統合與幸福感差異 77
第五節 大學運動績優排球選手自我統合預測其幸福感 93
第六節 個人訪談結果 101
第五章 結論與建議 106
第一節 結論 107
第二節 建議 111
第三節 研究限制 114
參考文獻 117
附錄一、大學生自我統合與幸福感問卷(預試) 125
附錄二、運動績優生自我統合與幸福感問卷(正式) 132
附錄三、訪談題目 137
參考文獻 References
一、 中文部分
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