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博碩士論文 etd-0624108-115818 詳細資訊
Title page for etd-0624108-115818
論文名稱
Title
高雄市國民小學護理人員角色知覺與組織承諾關係之研究
A Study on the Relationship among the Nurses’Role Perception and Organizational Commitment of the Elementary School in Kaohsiung County
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
193
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2008-06-13
繳交日期
Date of Submission
2008-06-24
關鍵字
Keywords
國小護理人員、角色知覺、組織承諾
Organizational Commitment, Elementary School Nurse, Role Perception
統計
Statistics
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中文摘要
本研究旨在探討高雄市國民小學護理人員角色知覺與組織承諾的現況與相關,並分析不同背景變項國小校護的角色知覺與組織承諾是否有顯著差異,綜合研究結果提出具體可行之建議。
本研究以高雄市國民小學護理人員為研究對象,研究工具為自編的「國民小學護理人員角色知覺與組織承諾問卷」並輔以訪談調查。研究所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、積差相關及逐步多元迴歸分析等方法進行分析處理。
本研究獲得之結論如下:
一、國小校護的角色知覺為中上程度,以知覺「健康服務者」層面最佳。
二、國小校護對學校組織承諾為中上程度,以「努力意願」層面最佳。
三、校護年資6-15年、中型以下學校的校護其角色知覺最佳。
四、已婚、中型以下學校的校護其組織承諾最佳。
五、國小校護角色知覺程度越好,其組織承諾也有正向影響效果。
六、不同「校護年資」及「學校規模」的校護,角色知覺有顯著差異。
七、不同「婚姻狀況」及「學校規模」的校護,組織承諾有顯著差異。
八、「校護年資」、「婚姻狀況」及「學校規模」對組織承諾有預測作用。
九、角色知覺對組織承諾具有預測作用,以「健康輔導者」為主要預測變
項。
最後根據研究結果,提出具體建議,以供主管機關、學校、校護人員及未來研究者參考。
Abstract
The research is to inquire into the circumstances and correlation among role perception and organizational commitment to the elementary school nurses in Kaohsiung county.For acquiring objective factual data, the researcher also studied whether there was an evident discrepancy of elementary school nurses’ role perception and organizational commitment in different situations.
The study chose the school nurses of the elementary school in Kaohsiung county as the subjects.The tool was self-edited‘The Questionnaire of The School Nurses’Role Perception and Organizational Commitment of The Elementary School”;the researcher interviewed also part of the subject to deeply explore the reality of the circumstances.The data were analyzed by the method of descriptive,t-test,one-way ANOVA,Pearson’s product-moment
correlation and Stepwise multiple regressions.
According to the outcome of data analysis,the research provides
some suggestions for improvement:
1.The scores are above middle on elementary school nurses’role
percept,the best value of work on“health service”.
2.The scores are above middle on elementary school nurses organizational
commitment,the best value of work on“hard-working”.
3.The nurses whose school nurse working years are from 6 to 15 years,working
in the small scale school and medium scale school,the higher role perception they have.
4.The nurses whose married, working in the small scale school and medium
scale school,the higher organization commitment they have.
5.The higher role perception elementary school nurses have, the
higher organization commitment they have.
6.There were significant differences existed among variables of
school nurse working years and school size on role perception .
7.There were significant differences existed among variables of
marital status and school size on organization commitment.
8.The school nurse working years,marital ststus and school size are
significantly predictive to organization commitment.
9.Role perception can efficiently predict organization commitment,and“health
counselor”is the most powerful predictor among all variables for organization commitment.
According to the results above,the research has provided some suggestions to the administrative organizations of education,schools,school nurses, and future research.
目次 Table of Contents
第一章 緒論
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 待答問題 4
第四節 名詞釋義 6
第五節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討
第一節 學校衛生護理的概念與相關理論 11
第二節 角色知覺的相關理論 23
第三節 組織承諾的相關理論 32
第四節 校護、角色知覺與組織承諾之相關研究 41
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構 56
第二節 研究假設 58
第三節 研究方法 60
第四節 研究對象與取樣 60
第五節 研究工具 63
第六節 研究實施程序 75
第七節 資料處理與分析 77
第四章 研究結果與討論
第一節 國民小學護理人員角色知覺與組織承諾之現況分析 79
第二節 不同背景變項的國民小學護理人員角色知覺與
組織承諾之差異分析 81
第三節 國民小學護理人員角色知覺與組織承諾之相關分析 109
第四節 國小校護背景變項、角色知覺對組織承諾之預測力分析 112
第五節 國民小學護理人員角色知覺與組織承諾之訪談結果分析 121
第五章 結論與建議
第一節 主要研究的發現 124
第二節 結論 130
第三節 建議 132
參考文獻
一、中文部分 137
二、英文部分 145
附錄
附錄一 高雄市國民小學護理人員角色知覺與
組織承諾問卷(專家修訂用) 149
附錄二 建構專家內容效度之名單 158
附錄三 角色知覺與組織承諾問卷之專家問卷審查
適合度統計 159
附錄四 專家內容效度修正意見彙整表 161
附錄五 高雄市國民小學護理人員角色知覺與
組織承諾問卷(預試問卷) 167
附錄六 高雄市國民小學護理人員角色知覺與
組織承諾問卷(正式問卷) 172
附錄七 訪談紀錄 176
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