有鑒於今日的兩岸互動日繁，青年學子是明日的國家棟樑，在這樣國際交流頻繁的潮流中，高中生對兩岸關係的看法，是很值得了解的事情，想要瞭解高中學生對兩岸事務認知的程度及對兩岸關係所持態度之傾向，綜合研究所得，進而提出若干建議，作為高中軍訓教育有關兩岸關係現況教學之參考。另外探討軍訓教育與全民國防之關聯，希望能提供軍訓課程設計者作為未來課程設計方向之參考並給予軍訓教官了解自己工作之重要性與推動「全民國防」之切合性。
本研究所採研究方法主要有三：以文獻探討法來整理、分析、歸納，以探討可能影響高中學生對大陸政策與兩岸關係看法的相關背景因素。以內容分析法，就現行之高中（職）軍訓護理科教科書及因應九五學年度之國防通識課程內容進行分析，以了解其教學重點之所在並作為九五學年度之國防通識課程內容制定之參考依據。以問卷調查法，從最具代表性的樣本中，藉由抽樣設計、問卷編製及訪問過程，收集研究者所欲了解的訊息，而後加以整理分析，並製作資料的解釋與預測。
本研究預期之貢獻：讓社會大眾了解高雄女中學生對兩岸關係之看法及了解軍訓教育之必要性，並給予軍訓教育界之服務同仁了解
國家認同課程之時宜性以提升軍訓教育界之服務同仁了解自身工作所付予之使命感。

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高中學生對兩岸關係之看法—以高雄女中為例
目錄

第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………5
第二節 研究的問題………………………………18

第二章 理論架構
第一節 全民國防的重要性………………………24
第二節 我國全民國防教育的緣由………………26
第三節 全民國防教育的架構……………………28
第四節 各級學校全民國防教育的課程規畫……31
第五節 中共的全民國防教育……………………34
第六節 軍訓制度改革與全民國防教育的發展..37

第三章 調查設計與實施
第一節 研究方法…………………………………50
第二節 問卷的設計………………………………52
第三節 樣本選取…………………………………53

第四章 調查結果的分析與討論
第一節 受測者基本資料分析……………………54
第二節 對中國大陸發展認識調查結果分析……58
第三節 對台灣發展認識調查結果分析…………61
第四節 對兩岸互動認識調查結果分析…………65
第五節 資訊取得調查結果分析…………………80

第五章 結論
第一節 結論………………………………………92
第二節 國防通識教育內容建議…………………95

參考書目 ………………………………………………106

附錄
附錄一………………………………………………115
附錄二………………………………………………127
附錄三………………………………………………131
附錄四………………………………………………137
附錄五………………………………………………140
附錄六………………………………………………145
附錄七………………………………………………154
附錄八………………………………………………170

[參考文獻]

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