本研究目的為以國立大學公務人員對於行政主管身分及領導型態感知在工作滿足感上差異情形，並根據問卷調查結果提出觀察建議。
　　本研究之對象為33所國立大學中服務之公務人員，採便利抽樣問卷調查法每校抽樣10名上網填答本研究問卷。問卷內容共含個人及組織基本資料、主管領導型態(參考MLQ多元因素領導問卷修訂)、工作滿足感(參考MSQ之短式量表修訂)三部分。回收有效問卷120份，回收率36%。為使樣本更符合母體採以「服務單位分區」實際比例事後加權，將數據資料以統計方法進行分析。根據數據分析結果得出以下結論：
一、 國立大學公務人員對於工作滿足感程度趨於正向態度。
二、 主管領導型態感知及公務人員工作滿足感高度相關。
三、 公務人員工作滿足感不因個人組織變數如性別、婚姻現況、教育程度、行政單位主管身分、行政主管性別、年齡、年資、官等、台灣分區、服務單位而有顯著差異。
四、 在主管身分變數干擾下，主管領導型態感知與工作滿足感有部分呈現顯著影響。主管為教師兼任者，使用轉換型領導所得外在滿足感高於交易型領導。主管為男性者，使用交易型領導所得外在、內在滿足感皆高於轉換型領導。
最後根據結論提出相關建議，以供教育行政研究及實務參考。

The purpose of this research aims to explore differences between administrative manager paternity and leadership style in line with job satisfaction at national university, and propose recommendations based on the result of investigation by questionnaire.
　　The subject of this research is public servants from 33 national universities. By randomly sampling 10 subjects from every university, 330 subjects filled in the questionnaire on the Internet. The questionnaire includes three sections: personal and organizational basic information, responsible leadership style (refer to revision of Multifactor Leadership Questionnaire; MLQ), job satisfaction (refer to revision of MSQ for short scale). The rate of recovery is 36% as 120 sheets from valid questionnaires were recovered. In order to make the sample more conform to population with the actual rate of “Service unit partition”, then assign weights before the data were analyzed by statistical method. The following conclusions are detailed based on the data analysis:
1. The degree of job satisfaction of public servants who serve at national university was prone to be positive.
2. The height of responsible leadership type perception and public servants job satisfaction are highly interrelated.
3. Job satisfaction of public servants does not have significant differences in spite of individual organizational variables such as gender, marital status, educational level, administrative unit manager paternity, administrative manager gender, age, seniority, management level, Taiwan area and service unit.
4. In terms of administrative manager paternity, the responsible leadership type has an influence on the job satisfaction. When the leader is also a teacher, transformational leadership style renders more external satisfaction than that of transactional leadership. When the leader is male, internal as well as external satisfaction resulting from transactional leadership is higher than those of transformational leadership.
Finally, the related recommendations will be provided to educational administration research and practical reference.

謝誌 i
摘要 ii
Abstract iv
目錄 v
圖目錄 vi
表目錄 vii
第 一 章 緒論 1
第一節 研究背景及動機 1
第二節 研究目的與研究問題 2
第三節 研究範圍 3
第四節 研究流程 4
第 二 章 文獻探討 5
第一節 研究概念界定 5
第二節 領導型態理論 8
第三節 工作滿足感理論12
第 三 章 研究方法 14
第一節 研究架構14
第二節 研究方法及工具15
第三節 研究變項及假設17
第四節 研究分析方法19
第 四 章 研究結果分析 20
第一節 信度、效度說明 20
第二節 國立大學公務人員基本資料分布情形 22
第三節 不同領導類型在工作滿足上差異分析 29
第四節 不同主管身分、個人、組織變數在工作滿足感上差異分析 30
第五節 主管身分干擾下領導型態與工作滿足感關係 32
第 五 章 結論及建議 42
第一節 結論 42
第二節 研究建議 44
參考文獻 45
附錄 48
附錄一 主管領導型態感知及工作滿足感調查問卷 48
附錄二 105學年度公立大學校院分布圖 51

一、中英文專書
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