Responsive image
博碩士論文 etd-0709102-152604 詳細資訊
Title page for etd-0709102-152604
論文名稱
Title
雇用身心障礙者之動機與行為
The Employment Reasons and Behaviors For The Handicappeds in Kaohsiung City
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
158
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2002-06-07
繳交日期
Date of Submission
2002-07-09
關鍵字
Keywords
雇用動機、身心障礙者、雇用行為
, Disable, Handicapped, Mental retardation
統計
Statistics
本論文已被瀏覽 5712 次,被下載 43
The thesis/dissertation has been browsed 5712 times, has been downloaded 43 times.
中文摘要
雇用身心障礙者之動機與行為

中文摘要

身心障礙者之就業和福利需要政府和民間的保護和協助,但更重要的是這些人所擁有的勞動力市場潛力的開發和利用,我國目前15歲以上身心障礙者中接受職業訓練者不及8%,而且其中約有50%未能就業;政府機關學校和民間私人企業如何因應政府的規定以及在雇用過程中實際上的行為,可能是開啟身心障礙者的就業安置和人力資源之開發與使用的關鍵之匙。
因此,我們特別設計這個研究,以觀察雇用動機、雇用條件和雇用後的工作安排,職前訓練、因應措施、工作設計以及輔導和協調。雇用條件和雇用後的行為事實上也可以反映和觀察潛伏的真正雇用動機。從202家代表高雄市560個有雇用身心障礙者之義務的公立機關學校和民間私人企業的郵寄社會調查樣本的分析結果,我們發現配合政府政策而雇用的機關學校和私人企業高達63%,為了照顧身心障礙者也有26%之多,而想要利用身心障礙者之勞力和服務者僅有11%而已。
一般而言,機關學校偏袒配合政府而私人企業則傾向身心障礙的照顧,然而,雇用條件和雇用後的行為模式卻顯示更多的利用企圖心。雇用動機和行為不但反映障礙類別和雇用單位的差異性,而且也反應兩者之間的互動關係,機關學校可能因經由招募考試而進用,幾乎不雇用身心障礙者,而且安排的工作傾向以服務員和行政文書為主,而私人企業的雇用則是普遍經由個人或團體的介紹而且是以操作員和清潔員的工作為主,機關學校和私人企業都會考慮障礙類別而給予不同的職前訓練、因應措施、工作設計和工作安排,但前者比較會關心語障的問題,而後者的關心則比較會普及於心智障礙者和肢體障礙者。
整體而言,幾乎所有的雇用機關學校和企業都會有雇用後的因應措施,職前訓練也相當普及,但增設無障礙設施、調整安全策略和提供宣導溝通的單位尚不及四成,其中機關學校的職前訓練內容遠不及私人企業;不過在因應措施的普及率則高於私人企業。
無論是機關學校或私人企業事實上都有心想使用身心障礙者的人力資源,但卻不知如何開發利用,庇護就業的企業式組織設計和運作模式,以及經驗應值得特殊教育界、民間慈善團體和政府相關部門的思考和借鏡。



關鍵字: 身心障礙,肢體障礙,雇用動機,雇用行為

Abstract
The Employment Reasons and Behaviors For the Handicappeds in Kaohsiung City

Abstract

The employment and welfare of the handicapped wanted government protects and social assistances , but most important were that the development and utilization of those persons who possessed of laboreral potentiality . There were less than 8 percent to accept vacational train and of them about 50 percent were unemployed among the handicapped who were senior to 15 ages in Taiwan nowadays. The governments and private enterprises how to deal with governmental regulation and practical implement behaviors might be the crucial key of starting the handcapped employmental arrangement and exploiting the human resource . Therefore , we especially designed the study to observe employment reasons , conditions , employed job assignment , training , adaptation , design and assistance . Indeed , the employment conditions and employed behaviors might also reflacted and observed the true employment reasons of potentiality .
We found that follwed governmental policies and employed were more than 63 percent withdrew from the mail social-research samples analyses of 202 units which represented 506 public agents and private enterprises who had the employed-handicapped obligation in Kaohsiung City . There were also 26 percent that taked care of handicapped , and only 11 percent of utilized the labor and service of the handicapped . In generial the public agents preferred to following government policies and the private enterprise preferred to taking care of handicapped . Nevertheless , the employment conditions and employed behavioral model demonstrated more utilization attempt . The employment reasons and behaviors reflect not only kinds of the handicapped and differences of employment unit but also their interaction relationship . The public agents and school might promote through cruitment , hardly employed the handicapped , and assigned job tend to servitor a6nd office clerk , the private enterprise promoted generally through the individual or group introduction , and focus on both operator and cleaner. Both the public agents and private enterprises not only considered handicapped kinds but also givened vary pre-job train , adptation measure , job-design and job-assignment ; The former more concerned to the verbal-disability problem , the latter were popular concentrated to intellectual and limb-disability comparably . Totally , there were almost employed-adapted measure of all the public agents and private enterprise , pre-job training were also widespread ; but there were less than 40 percent of increasing non-handicapped facilities , adjusting secure strategy and providing communicational advocacy . The public agents were inferior to the private enterprise within the pre-job training contents ; nevertheless superior to within the universality of adapted measure .
Whether the public agents or not the private enterprise , indeed , they made up their mind utilizing the human resource of the handicapped , but they didn't know how to exploit . The entrepreneurial organization design , operational model and experiments of sheltered workshop deserved to thinking and reference by special-education , private charity and government .






Key words : Disable , Sheltered workshop , Handicapped , Mental
retardation , Social Welfare.


目次 Table of Contents
目 錄

論文口試委員審定書
中英文題目-----------------------------------Ⅰ
中文摘要-------------------------------------Ⅱ
英文摘要-------------------------------------Ⅳ
致謝辭---------------------------------------Ⅶ
目錄-----------------------------------------Ⅷ
表目錄---------------------------------------Ⅸ
圖目錄---------------------------------------X l


第一章 緒論---------------------------01
第一節 研究的動機------------------------01
第二節 研究問題與目的--------------------04
第三節 研究的範圍與限制------------------07
第二章 文獻探討--------------------------09
第一節 身心障礙者的之特質----------------09
第二節 身心障礙者的就業模式--------------26
第三節 目前我國對身心障礙者就業
服務實施概況---------------------38
第三章 研究設計與實施-------------------55
第一節 研究架構--------------------------54
第二節 研究對象與抽樣--------------------59
第三節 研究工具--------------------------64
第四節 資料處理--------------------------74
第四章 結果分析與討論--------------------75
第一節 雇用行為之一般分析----------------75
第二節 雇用行為障礙類別之比較分析--------87
第三節 雇用行為之單位比較分析-----------103
第五章 結論與建議-----------------------133
第一節 研究發現-------------------------133
第二節 結論-----------------------------142
第三節 建議-----------------------------144
參考書目-----------------------------------147
1.已出版的書------------------------------147
2.未出版的碩博士論文----------------------149
3.期刊------------------------------------151
附 碌------------------------------------155
中央圖書館授權書
封底

表目錄

表3-2-1 樣本結構與母群結構比較表-----------------59
表3-3-1 本研究自編內容分析表-----------------------63
表3-3-2 受訪者基本資料次數(百分比)表-------------65
表3-3-3 組織特性之次數(百分比)分配表-------------67
表3-3-4 機構雇用狀況之次數(百分比)分配表--------68
表4-1-1 雇用理由與條件之機構次數(百分比)
分配表------------------------------------------76
表4-1-2 雇用管道、決策與方法之機構次數
(百分比)分配表--------------------------------77
表4-1-3 雇用機構與就業服務員交叉百分比
分析表------------------------------------------79
表4-1-4 勾選雇用後因應措施之雇用機構次數
(百分比)分配表--------------------------------80
表4-1-5 雇用後職前訓練觀察項目之雇用機構
次數(百分比)分配表---------------------------81  
表4-1-6 勾選職前訓練項目之機構次數
(百分比)分配表--------------------------------82
表4-1-7 勾選安排之工作性質雇用機構
次數(百分比)分配表---------------------------83
表4-1-8 安排之工作性質考量因素次數
(百分比)分配表--------------------------------83
表4-1-9 提供特殊服務措施內容與雇用
機構百分比分配表-----------------------------86
表4-2-1 雇用機構性質與雇用障礙類別
之百分比交叉分析表--------------------------88
表4-2-2 雇用理由和條件與障礙類別之
百分比交叉分析表-----------------------------90
表4-2-3 決策方法與障礙類別之
交叉(百分比)分析表---------------------------91
表4-2-4 雇用後因應措施與障礙類別之
百分比交叉分析表-----------------------------93
表4-2-5 職前訓練觀察項目與障礙類別之
交叉(百分比)分析表---------------------------95
表4-2-6 職前訓練內容與障礙類別之
百分比交叉分析表-----------------------------96
表4-2-7 因應適應問題之處理方式與障礙類別
百分比交叉分析表-----------------------------98
表4-2-8 雇用機構工作安排與障礙類別之
百分比交叉分析表----------------------------100
表4-2-9 雇用機構工作安排考量因素與障礙類別之
百分比交叉分析表----------------------------101
表4-3-1 雇用單位和障礙類別與單位成立時間
、規模百分比交差分析表--------------------104
表4-3-2 雇用單位和障礙類別與成立時間
、規模之卡方檢定表-------------------------105
表4-3-3 雇用單位和障礙類別與雇用動機
、條件之百分比交叉分析表-----------------107
表4-3-4 雇用單位和障礙類別與雇用動機
、條件之卡方檢定表-------------------------109
表4-3-5 雇用單位和障礙類別與雇用行為
百分比交叉分析表----------------------------111
表4-3-6 雇用單位和障礙類別與雇用方法
之卡方檢定表---------------------------------114
表4-3-7 雇用單位和障礙類別與勾選
因應措施百分比交叉分析表-----------------117
表4-3-8 雇用單位和障礙類別與雇用後
因應措施之卡方檢定表----------------------118
表4-3-9 雇用單位和障礙類別與職業訓練
百分比交叉分析表----------------------------119
表4-3-10雇用單位和障礙類別與與職前訓練
時間、支薪交叉分析表-----------------------120
表4-3-11 雇用單位和障礙類別與職訓時間
、支薪之卡方檢定表--------------------------121
表4-3-12雇用單位和障礙類別與勾選職訓
內容之百分比交叉分析表---------------------123
表4-3-13雇用單位和障礙類別與職訓內容
之卡方檢定表----------------------------------125
表4-3-14雇用單位和障礙類別與職前訓練問題
百分比交叉分析表-----------------------------126
表4-3-15雇用單位和障礙類別與勾選
職前訓練問題之卡方檢定表-------------------128
表4-3-16雇用單位和障礙類別與勾選安排
工作性質百分比交叉分析表-------------------129
表4-3-17雇用單位和障礙類別與安排工作性質
之卡方檢定表-----------------------------------130
表4-3-18雇用單位和障礙類別與安排工作性質
考量因素百分比交叉分析表-------------------131          





圖目錄

圖3-1-1 雇用身心障礙者行為之研究架構---56
圖3-1-2 雇用身心障礙者之行為模式--------57

參考文獻 References
參考書目

1.已出版的書

中文書籍:
內政部(1997),身心障礙者保護法。
內政部統計處(2001),中華民國八十九年台閩地區身心障礙者生活
需求調查報告。
內政部社會司(1997),殘障福利法規彙編。
台灣省社會處(1992)台灣省殘障者生活及工作狀況調查(民國八
十年),南投:中興新村。
行政院勞工委員會職業訓練局編印(1995),身心障礙者職業訓練
與就業輔導之理論與實務,台北市:行政院勞工委員會職
業訓練局出版。
吳武典(1993),推動我國殘障者職業訓練及就業輔導之研究,台
北市:行政院勞工委員會職業訓練局出版。
何華國(1988),智能不足國民職業教育,高雄:復文書局。
何華國(1991),傷殘職業復健,高雄:復文書局。
許天威、徐享良(1994),殘障者職業訓練適性職類之研究,台北市:
行政院勞委會職業訓練局。
許天威、蕭金土(1997),台灣地區身心障礙青年「職業生活素質
」之研究。彰化:國立彰化師範大學特殊教育學系。
林千惠、陳麗圓(1993),中部地區啟智班職業教育現況及其畢業生
動向追蹤之調查研究,彰化:國立彰化師範大學特殊教育系。
林千惠、徐享良(1996),台灣地區身心障礙者就業能力與意願之
調查研究,台灣省政府勞工處委辦,彰化:國立彰化師範大
學。
林幸台(1991),生計輔導的理論與實施,台北市:五南圖書公司。
林宏熾(1997),「殘障者的生涯職業訓練與就業輔導」,中華民國特
殊教育協會主編身心障礙教育的革新與展望-開發潛能再創新
機,台北市:心理出版社。
林宏熾(1999),身心障礙者生涯規劃與轉銜教育,台北:五南出版
社。
胡永崇(1997),「聽覺障礙者之教育」,王文科主編特殊教育導論
,台北市:心理出版社,P114-117。
許天威、徐享良(1993),殘障者職業訓練適性職類之研究,台北市:
行政院勞工委員會職業訓練局。
楊朝祥(1990),生計輔導-終生的輔導歷程,台北市:行政院青輔會
印行。
蔡宏昭(1986),臺灣地區殘障者職業重建與就業問題之研究,明德
基金會研究部編印。
歐進坤(1996),八十五年度全國身心障礙者就業適應座談會手冊
,頁94,省立桃園啟智學校編。

英文書籍:
Patton, J. R., Beirne-Smith, M., & Payne, J, S. (1990). Mental
retardation, (3rd ed.). Coulmbus, OH:Merrill Pub. Co. Powell, D. H. ,1983, Human Adjustment-Normal Adaptation Through the Life Cycle. Boston: Little, Brown and Company.
Toswill, J. Tuck, B. & Wilton, K.,(1991). Employment status, age and the quality of life and well being of adults with mild intellectual
disability. Crossing boundaries: Present realities-future Plossibilities. Proceedings of 15th National Conference of the Australian Association of Special Education Inc., Brisbane, PP. 477-482.
Wehman, P., Sale, P. & Parent, W. (1992). Job-site interventions. In P., Wehman, P., Sale, & W., Parent(Eds), Supported employment:
Strategies For integration of workers with disabilities.. Boston:Andover Medical Publishers. pp.149-175

2.未出版的碩博士論文

中文部分:
刁惠美(1992),影響民間企業僱用殘障者雇用表現因素之研究—以台北市、台北縣、桃園縣為例。台北:國立台灣大學社會學研究所未出版之碩士論文。
王育瑜(1994),台灣視障者的職業困境—以按摩業為例的分析。台北:國立政治大學社會學系未出版之碩士論文。
方韻珠(1999),身心障礙者職業訓練機構之職業訓練與就業輔導的現況與困難之研究。彰化:國立彰化師範大學特殊教育研究所
未出版之碩士論文。
石真瑛(1994),我國殘障者就業問題之研究。台北:私立中國文化大學勞工研究所未出版之碩士論文。
江玉米(1989),台北市肢體障礙者離職原因之探討。台中:東吳社會學研究所社會工作組未出版之碩士論文。
林宏昌(1995),肢體障礙者就業所需之職業能力調查研究。台北:國立台灣師範大學工業科技教育研究所未出版之碩士論文。
曾文昌(1995),國中輕度智能不足學生職業興趣類型及其相關因素之研究。彰化:國立彰化師範大學特殊教育研究所未出版之碩
士論文。
董玉娟(1995),企業雇用態度與合理調適對殘障者雇用影響之研究-以輕中度肢障者為例。高雄:國立高達中山大學人力資源管
理研究所未出版之碩士論文。
趙麗華(1993),台灣地區實施智障者支持性就業模式之現況及其相關因素之探討。台北:國立台灣師範大學特殊教育研究所未出
版之碩士論文。
蕭美香(1992),保障殘障者就業-定額進用政策施用於民營企業之探討。台北:國立中興大學公共政策研究所未出版之碩士論文。
鮮 皓(1998),台北市大安區漢堡炸雞速食店對智障者支持性就業之意見調查研究。台北:國立台灣師範大學工業教育研究所
未出版之碩士論文。
顏淑玲(1992),智能不足者圖畫式職業興趣量表的編製及其相關因素研究。台北:國立台灣師範大學特殊教育研究所未出版之碩
士論文。
關婉珍(2000),支持性策略在支持性就業中之應用情形與成效分析。高雄:國立高雄師範大學特殊教育學系未出版之碩士論文。
簡明山(2002),智障者支持性就業主體性之行動研究。台北:國立陽明大學衛生福利研究所未出版之碩士論文。


3.期刊

中文部分
吳武典(1990),工商企業機構對殘障者職業訓練及就業輔導之意見調查,特殊教育研究學刊,6,頁39-64。
何東墀(1988),雇主雇用智能不足者態度之調查研究,特殊教育學報,3,頁1-28。
杞昭安(2000),視覺障礙者就業現況與就業期望之調查研究,特殊教育學報,14,頁3-30。
林千惠(1998),影響智能障礙者就業適應相關因素之探討,社會福利,135,頁46-54。
林宏熾(1998),從美國1990年代身心障礙者相關法案談我國身心障礙者之轉銜服務與立法規劃,社會福利,134,頁25-35。
林惠芬(1998),高職輕度智能障礙學生職業興趣之研究,特殊教育與復健學報,6,頁153-176。
花敬凱(1998),自然支持:重度障礙者就業服務的新趨勢,特殊教育季刊,69,頁8-16。
邱滿豔(1998),科技在身心障礙者就業服務的應用-談職務再設計,社區發展季刊,84,頁197-201
張大同(2000),淺談身心障礙者職業訓練及就業安置,就業與訓練,18(2),頁18-24。
陳榮華(1989),台灣地區國中益智班畢業生就業狀況研究,教育心理學報,18,頁125-140。
馮丹白、林旦炎(1993),推展我國智能不足者職業訓練與就業安置之研究,特殊教育研究學刊,9,頁1-22。
馮素蓮(1995),台灣省定額進用殘障者狀況調查報告分析,社會福利,121,頁39-48。
余冠儀,「政府機構定額雇用施行成效」,自由時報,1996、5、11,第29版。

外文部分
Benz, M. R., & Halpern, A. S. (1986). Vocational preparation for high school students with mild disabilities : A statewide study of administrator, teacher and parent perceptions. Career Development for Exceptional Individuals. 9(1): 3-15.
Bolton, B., & Roeseler, R. (1985). After the Interview : How Employers Rate Handicapped Employees, Personnel, 62:8-41.
Drew, C. J., Logan, D. R., & Hardman, M. L. (1988), Mental Retardation. Ohio : Merrill Publishing Company.
Colonez A., & Geist, G. O. (1987). Rehabilitation US general employer attitudes toward hiring disabled persons, Joumal of Rehabilitation, 53(1):44-66.
Cosper, M.W., (1993). Seasons of Change, The Americans with sabilities Act : Implement in the Work Place, Journal Rehabilities Admin,
17:129-134.
Drew, C. J., Logan, D. R., & Hardman, M. L. (1988). Mental Retardation. Ohio : Merrill Publishing Company.
Gold, M. (1972). Stimulus factors in skill training of the retarded on a Complex assembly task : Acquisition, transfer, and retention. American Journal of Mental Deficiency , 76:517-526.
Inge, K. J., & Tilson, G. P. (1997). Ensuring support systems that
Work : Getting beyond the natural support versus job coach controversy. Journal of Vovational Rehabilitation, 9:133-142.
Johnson, V.A., Greenwood,R.,& Shriner,K.F. (1988). Work Performance and personality : Employer concerns about workers with disables. Rehabilitation Counseling Bulletin ,32(1):50-57.
Levy, J . M., Jrssop, D.J., Rimmerman, A., & Levy, P. H (1993). Attitudes of executives in fortune 500 corporations toward the employability of persons with severe disabilities: Industrial and service corporation, Journal of Applied Rehabilitation Counseling, 24(2):19-31.
Mank, D., Cioffi, A., & Yovanoff, D. (1997). Patterns of supports for employees with severe disabilities. Mental Retardation, 35(6):433-447.
Maslow,A.H. (1943). A Theory of Human Motivation. sychological
Review,vol.50,374-396.。
Mclaren, J., & Bryson, S. E. (1987). Review of recent epidemiological studies of mental retardation: Prevalence, associated disorders, and etiology. American Journal of Mental Retardation, 92:243-254.
Park, H. & Gaylord-Ross, R. (1989). A problem-solving approach to social skills training in employment settings with mentally retarded
youth. Journal of Applied Behavior Analysis, 22(4): 373-380.
Rogan, P., Hagner, D., & Murphy, S., (1993). Natural
supports:Reconceptualizing job coach roles. Journal of The Association For Person with Severe Handicaps , 18(4):275-281.
Smith, T. E. ,(1981). Employer concerns in hiring mentally etarded persons. Rehabalitation Counseling Bulletin, 24,316-318.






電子全文 Fulltext
本電子全文僅授權使用者為學術研究之目的,進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。請遵守中華民國著作權法之相關規定,切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送,以免觸法。
論文使用權限 Thesis access permission:校內一年後公開,校外永不公開 campus withheld
開放時間 Available:
校內 Campus: 已公開 available
校外 Off-campus:永不公開 not available

您的 IP(校外) 位址是 3.12.36.147
論文開放下載的時間是 校外不公開

Your IP address is 3.12.36.147
This thesis will be available to you on Indicate off-campus access is not available.

紙本論文 Printed copies
紙本論文的公開資訊在102學年度以後相對較為完整。如果需要查詢101學年度以前的紙本論文公開資訊,請聯繫圖資處紙本論文服務櫃台。如有不便之處敬請見諒。
開放時間 available 已公開 available

QR Code