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博碩士論文 etd-0719109-134856 詳細資訊
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論文名稱
Title
高雄市民對校園預定地綠美化政策滿意度之調查研究
none
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
138
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2009-06-17
繳交日期
Date of Submission
2009-07-19
關鍵字
Keywords
管理單位態度認知、滿意度、社區、綠美化、校園預定地、社區背景
community background, management attitude cognition, satisfaction degree, green beautified, school land to be, community
統計
Statistics
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中文摘要
本研究以高雄市學校預定地為例,旨在瞭解學校預定地社區民眾對管理單位態度認知及對綠美化政策滿意度的現況,並且探究兩者之間的關係,期能根據本研究結論提出建議,以供本市及各縣市推動學校預定地綠美化之參考。
本研究係採用問卷調查法,以高雄市10處學校預定地的社區民眾為研究對象;依據相關文獻編製「高雄市民對校園預定地綠美化政策滿意度調查問卷」作為研究工具。正式問卷共發出460份,有效回收共計412份,有效回收率為89%。所得資料以項目分析、因素分析、信度分析、描述性統計、T考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法進行分析,獲得以下結論:
一、 社區民眾對學校預定地管理單位態度認知,都有中等以上認同程度,其中以「我經常看到學校預定地有固定的鋤草及清潔維護」認同度最高,「管理人員無法有效管理預定地上遛狗、垃圾等問題」的認知最低。
二、社區民眾對學校預定地綠美化政策滿意度,都有中等以上滿意度,其中以「場地功能」層面的滿意度最高,對「場地設施」層面的滿意度則最低。
三、小港區、家庭月總收入3~5萬元的社區民眾,對學校預定地管理單位態度認知,具有較高的認同度。
四、「女性」、「高中職、專科、大學」、「小港區、苓雅區」、「3∼5萬元以上」之社區民眾,對學校預定地綠美化政策滿意度,具有較高的滿意度。
五、社區民眾對管理單位態度認知與對綠美化政策滿意度之間,具有顯著的正相關。
根據以上研究結論,本研究針對政府機關、與後續研究者,提出相關的具體建議,以做為今後推動學校預定地綠美化工作及後續研究之參考依據。
Abstract
The purpose of this study, which took an example of the School Land To Be in Kaohsiung City, was to understand the attitude cognition of the community residnets to the management and the present situation of the satisfaction degree on the Green beautified policy, and to investigate the relationship between residents’ attitude cognition to the management and the satisfaction degree on the Green beautified policy. Hopefully, this study might offer related suggestions as a reference and to boost the school predetermined green beautified for the Kaohsiung City and other cities and counties .
The methodology of this study was using questionnaire survey to collect data on the school predetermined in Kaohsiung City for analysis. The subjects of this study were the community residents on the ten school predetermined places in Kaohsiung City. “Questionnaire about the Kaohsiung citizens’ satisfaction degree on the Green beautified policy”, which was developed and based on related literatures, was adopted as tool for this survey. 460 questionnaires were issued while 412 valid questionnaires were received, with valid sample rate 89%. The main conclusions of this study are as follows:
1. Residents of the community to the management of the school predetermined have the above average degree on attitude cognition, especially on the “the school predetermined has fixed hoeing up weeds and the clean maintenance” domain, but the domain of“the administrative personnels are unable the effective management predetermined ground to walk a dog and trash question” in need of improvement.
2. The satisfaction degree on the Green beautified policy among the residents’ are above average degree with the highest on the domain of “ground function” and the lowest on the domain of “ground installations”.
3. The Siaogang district family monthly total income 30,000 - 50,000 dollars have the higher degree approval on the attitude cognition to the school predetermined management.
4. The residents including women, high schools, junior colleges and universities, Siaogang district and Lingya district, and income 30,000 - 50,000 dollars have higher degree of satisfaction on the Green beautified policy of the school predetermined.
5. There is a positive correlation between the attitude cognition of the community residnets to the management and the satisfaction degree on the Green beautified policy.
Based upon the above conclusions, this study offers several related suggestions to the governments, and future researchers for their reference to boost the green beautified on the school predetermined places and researches.
目次 Table of Contents
摘要………………………………………………………………I
目次………………………………………………………………IV
表目次……………………………………………………………VI
圖目次…………………………………………………………VIII
第一章 緒論…………………………………………………1
第一節 研究背景與動機……………………………………………1
第二節 研究目的……………………………………………………2
第三節 名詞釋義……………………………………………………3
第四節 研究範圍與研究限制………………………………………5
第二章 文獻探討……………………………………………7
第一節 校園預定地之意涵與相關研究……………………………7
第二節 高雄市學校預定地綠美化之歷程…………………………9
第三節 國內、外綠美化滿意度研究………………………………23
第四節 綠美化滿意度的理論………………………………………24
第五節 歸納初步理論架構…………………………………………29
第三章 研究設計與實施……………………………………30
第一節 研究架構……………………………………………………30
第二節 研究假設……………………………………………………31
第三節 研究流程……………………………………………………32
第四節 研究對象……………………………………………………33
第五節 研究工具……………………………………………………36
第六節 資料處理……………………………………………………44
第四章 研究結果與分析……………………………………47
第一節 社區民眾對管理單位態度整體認知及學校預定地綠美化
政策整体滿意度之現況分析………………………………47
第二節 不同背景變項的社區民眾在管理單位態度認知上之差異
比較…………………………………………………………55
第三節 不同背景變項的社區民眾對學校預定地綠美化政策滿意
度之差異比較………………………………………………65
第四節 社區民眾對管理單位態度認知及綠美化政策滿意度之關
係……………………………………………………………84
第伍章 研究結論與建議……………………………………87
第一節 結論…………………………………………………………87
第二節 建議…………………………………………………………94
參考文獻…………………………………………………………98
中文部分……………………………………………………………………98
英文部分……………………………………………………………………100
附錄………………………………………………………………103
附錄一 專家內容效度問卷…………………………………………103
附錄二 專家內容效度問卷修正意見………………………………107
附錄三 高雄市民對校園預定地綠美化政策滿意度調查初試問卷111
附錄四 高雄市民對校園預定地綠美化政策滿意度調查正式問卷115
附錄五 高雄市公共設施保留地學校用地資料一覽表……………119
參考文獻 References
一、中文部分
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