目前國內專利教育，大多著重在法商科系學生的養成，但忽略了真正從事 專利創造之主體－工科系所學生。當學生投入職場從事研發工作時，在「專利迴避設計」如能有完整的訓練，當可減少許多企業研發時程之浪費。
本文藉由瞭解，產業對專利人才需求現況，並調查我國公立大學與技職院校中，工科系所有關專利教育課程開授課現況，提出一專利課程實施架構，以作為工科系所專利課程實施，或未來國內高等教育「專利學程」課程規劃及人才培育之參考。
並針對工科系所專利課程之核心－專利迴避設計部份，利用TRIZ的創新發明方法，舉出實例應用在「專利迴避設計（design around）」，以作為大專院校工科系所專利課程實施的參考。

In the present day, the departments of law or business students are emphasized with Patent of education mostly. But out of consideration for engineering course of students that real to be engaged in patent of create. When students to devote myself to the job, integrated training in design around can reduce time in R&D strategy.
This research investigates the situation of course on Patent of education,in university of public and college of technology,and a company needs Patent ability to R&D,and to bring up program Patent of course . This research supplies with Patent of course in college and a Patent of program plan.
It keeps stick to the point in the center engineering course of Patent－design around, to use TRIZ theory innovative design method .

Key word: Patent, Patent of program, design around, TRIZ

目 錄

中文摘要 i
英文摘要 ii
誌謝 iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 vii
第一章 緒論
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究方法與步驟 2
1.4 研究限制 4
1.5 本文架構 4

第二章 文獻探討
2.1 序論 7
2.2 智慧財產權之意義 9
2.3 專利之意義 10
2.4 專利之申請 11
2.5 專利說明書 13

第三章 專利與產業發展之關係
3.1 專利與產業發展之重要性 15
3.2 產業之生命週期 17
3.3 產業之研發策略與需求 19
3.4 專利分析與研發策略 25
3.4.1 專利地圖與分析 26
3.4.2 專利地圖製作實例 27
3.4.3 專利分析結果之應用 33

第四章 產業之發展與專利教育課程
4.1 產業專利現況與專利教育訓練 35
4.1.1 產業現況 35
4.1.2 產業專利人員與教育訓練況 36
4.1.3 專利代理機構之現況 37
4.1.4 業界專利人員之能力與需求 37
4.2 產業之專利代理人狀況分析 41
4.3 國內專利課程的實施現況 44
4.3.1 國內專利課程開設現況 44
4.3.1.1國外專利課程現況 46
4.3.2 工科之專利開設課程分析 47
4.4 工科之專利教育課程架構 50
4.4.1課程架構及內容 50
4.4.2目前課程需加強之內容 55
4.4.3課程之分級架構 56
4.4.4課程綱要 57

第五章 創新發明與專利教育
5.1 序論 61
5.2 TRIZ之簡介 64
5.3 TRIZ之解題方法 69
5.4 TRIZ與專利迴避設計 75
5.4.1 應用實例 78
5.5 應用實例與專利說明書之書寫 85
5.5.1 資訊檢索 85
5.5.2 問題定義 86
5.5.3 矛盾衝突描述 87
5.5.4 設計原理選擇 88
5.5.5 專利說明書撰寫 91

第六章 總結與建議 99
6.1 總結 99
6.2 建議 101
參考文獻 103
附錄 107

表目錄

表3-1 不同產品和技術生命週期之策略...............…..................... 18
表3-2 91年市場上企業在市場上最具競爭力的要素............................ 19
表3-3 企業在市場上最具競爭力的要素...................................... 21
表3-4 企業從事研究發展之意向......................................... 22
表3-5 企業從事研究發展經費之投入........................................ 23
表3-6 企業從事研究發展之動機...............…..................... 23
表3-7 企業從事研究發展之需求............................................ 24
表3-8 專利資訊表............................................... 31
表4-1 台灣前十大專利事務所........................................... 38
表4-2 台灣前十大專利事務所專利技術部門人員背景分析.................... 38
表4-3 我國最近三年內有從事之專利代理人之資歷分析表 42
表4-4 我國公立大學91學年度開設專利相關課程狀況 45
表4-5 我國技專院校91學年度開設專利相關課程狀況.. 46
表4-6 我國公立大學及技專院校91學年度工科開設專利課程狀況...... 48
表4-7 專利教育課程架構............................................. 54
表4-8 專利課程之分級架構............................................. 56
表4-9 專利課程綱要............................................. 57
表5-1 發明等級區分.............…..................... 66
表5-2 TRIZ解題程序........................................ 69
表5-3 Altschuller衝突表39工程參數....................................... 70
表5-4 局部之衝突表......................................... 71
表5-5 TRIZ 40 發明原則........................................ 72

圖目錄

圖3-1 91年市場上最具競爭力之要素比...................................... 20
圖3-2 89、90、91年企業在市場最具競爭策略.............................. 21
圖3-3 企業從事研究發展之意向................... ........... 22
圖3-4 專利資訊檢索........................... .... 28
圖3-5 查尋分項統計圖......................... ...... 30
圖3-6 技術功效矩陣圖.............................. 32
圖3-7 國家或地區與技術之矩陣圖............................... 32
圖3-8 技術功效矩陣之雷達圖............................... 32
圖4-1 我國最近三年內有從事之專利代理人之資歷分析 42
圖4-2 「專利概論與分析能力」之課程架構圖 50
圖4-3 「語文及法務相關能力」之課程架構圖 51
圖4-4 「創造發明與設計能力」之課程架構圖 53
圖5-1 問題解決歷程的基本架構.................................. 62
圖5-2 TRIZ概念流程圖......................... 64
圖5-3 解決物理矛盾流程圖......................................... 65
圖5-4 解決技術矛盾流程圖.................................. 65
圖5-5 TRIZ解題架構......................................... 68
圖5-6 改良後的馬桶座墊－電腦馬桶蓋...........…..................... 73
圖5-7 自行上掀式馬桶蓋............................................. 74
圖5-8 腳踏放式馬桶蓋............................................. 74
圖5-9 專利侵害判斷流程..................................... 76
圖5-10 TRIZ技法進行專利迴避設計的步驟................... ............... 77
圖5-11 曬衣架電動升降裝置................ ................. 79
圖5-12 專利公告編號：00317880之機構示意圖......................... 82
圖5-13專利公告編號：00346934之機構示意圖................................. 83
圖5-14專利公告編號：00284212之機構示意圖........... .. 84
圖5-15查詢有關槽孔或盲孔加工......................... 85
圖5-16槽孔或盲孔加工查詢結果瀏覽..................... 86
圖5-17欲去除整修圓角之工件............................... 87
圖5-18連結固定裝置部分......................... 89
圖5-19整修加工機構.................... 90
圖一 槽孔去除圓角整修裝置之立體系統圖 95
圖二 槽孔去除圓角整修裝置立體組合圖 96
圖三 槽孔去除圓角整修裝置之本體內部剖視圖 96
圖四 槽孔去除圓角整修之加工示意圖 97

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[48] 謝宛諭，「快速深度分析專利文獻」，勢流科技，http://www.flotrend.com.tw/ AKnowledgist4.htm 。
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[50] 中華民國專利，專利公告編號：00317880，1997/10/11。
[51] 中華民國專利，專利公告編號：00346934，1998/12/01。
[52] 中華民國專利，專利公告編號：00468677，2001/12/11。
[53] 中華民國專利，專利公告編號：00193289。
[54] 中興產學合作電子報第一卷第二十二期。