中文摘要

莊子的人生哲學是從困境中解脫、安頓身心的智慧。「至人無己、神人無功、聖人無名」是人生最理想境界，欲達此境需透過一定修養與實踐功夫。逍遙無待、萬物齊一、安時處順、因任自然、以德為循是莊子思想精要。
現代人生活重心偏離心靈提升，造成生活痛苦與鬱悶。以莊子的人生哲學對治現代人的心靈，正可引導人們從身心困頓中超脫解放。
當今台灣教育問題因多年因循累積而錯綜複雜，將莊子體悟人生的智慧，運用在教育諸多問題中，可以解決一些難題，收到治本之效。
今日的環境問題已危及人類文明存續與地球的生滅，運用莊子「萬物齊一」、「因任自然」之思想，可使萬物和諧共處，大自然恢復生機。
因此，《莊子》人生哲學若能適當在當代運用，對解決現代人生命困境、教育問題、環境劫難等，絕對有其獨特效用，吾人實應善加珍惜與體踐。



關鍵詞：莊子、莊子人生哲學、生命困境、教育問題、環境劫難

Abstract
A Study on the Application of Chuang-tzu’s philosophy of life
to Modern Life
Chuang-tzu’s philosophy of life is the wisdom of transcending sufferings and enjoying peace and stability both physically and spiritually. "The perfect man ignores self; the divine man ignores achievement; the true Sage ignores reputation." is the most ideal realm of human life. In order to reach the realm, one needs cultivation and fulfillment activities. “have no need to depend on anything and have a happy excursion ”,“I and everything therein are One”, “accept the natural course and sequence of things and live in obedience to it”, “fall in line with nature”, and ” in morality, a guide”are the core of Chuang-tzu’s thought.
Modern people lose their life significance. As a result, they feel dejected and depressed. If Chuang-tzu’s philosophy of life is applied to educating modern people’s mind, it will help people transcend suffering and liberate themselves from constraints.
Education problems in Taiwan are complicated. If Chuang-tzu’s philosophy of life is applied to dealing with education problems, the problems will be solved effectively.
Now environmental disaster threatens the whole of civilization and endangers the lives on earth. If Chuang-tzu’s philosophy of life is applied to solving environmental disaster, people will yield the sense of harmony with the world and there will be full of vitality on earth.
Therefore, if Chuang-tzu’s philosophy of life is applied in modern life, it will help us to transcend suffering, solve education problems, and deal with environmental disaster effectively. We should not only cherish it but also put it into practice.


key words: Chuang-tzu, Chuang-tzu’s philosophy of life, life suffering, education problems, environmental disaster

《莊子》人生哲學之現代運用
目 錄

第一章 緒論……………………………………………………… 1
第一節 研究動機……………………………………………………… 1
第二節 研究範圍……………………………………………………… 1
第三節 研究方法……………………………………………………… 2

第二章 《莊子》之人生哲學…………………………………… 4
第一節 莊子生平與時代背景………………………………………… 4
第二節 《莊子》人生哲學概要……………………………………… 7
一、逍遙無待……………………………………………………… 9
二、萬物齊一……………………………………………………… 14
三、安時處順……………………………………………………… 18
四、因任自然……………………………………………………… 22
五、以德為循……………………………………………………… 23
第三節 小結…………………………………………………………… 25

第三章 《莊子》人生哲學在現代人生命困境之運用………… 27
第一節 現代人失衡之處世觀………………………………………… 27
一、物質導向……………………………………………………… 29
二、自我中心……………………………………………………… 31
三、偏差觀念……………………………………………………… 32

第二節 現代人生命困境主要問題…………………………………… 35
一、身心問題……………………………………………………… 35
二、生死問題……………………………………………………… 39
三、天災人禍……………………………………………………… 40

第三節 《莊子》人生哲學之實際運用……………………………… 40
一、逍遙無待……………………………………………………… 41
二、萬物齊一……………………………………………………… 42
三、安時處順……………………………………………………… 46
四、因任自然……………………………………………………… 48
五、以德為循……………………………………………………… 48

第四節 莊子人生哲學與當代思潮會通之處………………………… 49
一、從存在心理治療看莊子人生哲學…………………………… 49
二、從超個人心理學看莊子人生哲學…………………………… 53

第五節 小結…………………………………………………………… 59

第四章 《莊子》人生哲學在現代教育問題之運用…………… 60
第一節 現代教育問題之主要癥結…………………………………… 60
一、教改浪潮與問題……………………………………………… 60
二、偏執觀念……………………………………………………… 64
三、教師心理素質差異…………………………………………… 66

第二節 《莊子》人生哲學之實際運用……………………………… 69
一、逍遙無待……………………………………………………… 69
二、萬物齊一……………………………………………………… 73
三、安時處順……………………………………………………… 75
四、以德為循……………………………………………………… 77

第三節 莊子人生哲學與當代教育思潮會通之處…………………… 79
一、多元智慧論…………………………………………………… 79
二、自然主義教育………………………………………………… 81

第四節 小結…………………………………………………………… 82

第五章 《莊子》人生哲學在現代環境問題之運用………… 84
第一節 現代環境之主要問題………………………………………… 84
一、全球氣候變遷………………………………………………… 84
二、生態環境破壞………………………………………………… 88
三、環境污染……………………………………………………… 90
四、食物污染……………………………………………………… 92

第二節 現代環境問題之癥結………………………………………… 93
一、人為萬物之靈的迷思………………………………………… 93
二、科技萬能的謬誤……………………………………………… 94
三、過度物慾的追求……………………………………………… 96

第三節 《莊子》人生哲學之實際運用……………………………… 97
一、萬物齊一……………………………………………………… 97
二、因任自然……………………………………………………… 99

第四節 莊子人生哲學與當代環保思潮會通之處…………………… 101
一、與萬物和諧共處之心靈回歸………………………………… 101
二、簡樸思想……………………………………………………… 104

第五節 小結…………………………………………………………… 108

第六章 結論……………………………………………………… 110
參考書目…………………………………………………………… 115

參考書目


壹、 原典釋譯注疏部分（依作者姓氏筆劃順序排列）

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網路文章，〈莊子人生哲學的命題〉，huafan.hfu.edu.tw/~bauruei/4pap/2dao/23.htm
網路文章，〈莊子的人生觀 〉， www.zhuangzi.com/zzzb/index.asp
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