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博碩士論文 etd-0723101-171925 詳細資訊
Title page for etd-0723101-171925
論文名稱
Title
創業管理教育課程設計之探索性研究
Preliminary Study of Entrepreneurship Management Education Program Design
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
68
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2001-06-13
繳交日期
Date of Submission
2001-07-23
關鍵字
Keywords
創業管理、創業、創業精神、創業者
entrepreneurship, entrepreneur
統計
Statistics
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中文摘要
創業管理是一個比較新的領域,各種相關的研究並不是很多,可以獲得共識的研究結果
更是少。本研究的研究主題為創業管理教育課程設計的研究,在本研究之前國內外並無
相關之研究,再者研究的主題本質上就屬於定性及大範圍的研究。因此研究者首先試圖
以廣泛的文獻閱讀的方式,了解目前在創業管理領域裡被廣泛探討的種種議題,藉由此
一過程挑選理論上適合的觀念性架構。
研究者就此一理論性質的觀念性架構,搭配本研究對四所國外知名個案大學課程的整理
分析,發展了一套創管教育課程設計的初步架構,並就架構內各項目的內容及做法做了
稍微進一步的解釋,希望可以提供給創業教育工作者設計其課程時的參考。
研究的結果,本研究規劃的的創管教育課程,第一步驟在學生的甄選,第二階段是創管
基礎課程,第三階段是整合性實作課程。創管基礎課程分為四類,第一是創業家養成類
,第二是新事業開發與經營管理類,第三是創業環境規劃與管理類,第四是特定產業的
創業研究類。而整合性實作課程則有實習型、創業顧問型及創業競賽型等三種做法。
Abstract
This study was trying to develop guides to help the designing of
Entrepreneurship Management Education Program. Research progressed
from extensive paper-reading and case study.
The result of this study is a set of guides or model divided into
three stages and four types of courses.

目次 Table of Contents
目錄

第一章 緒論 …………………………………………………………….. 1
第一節 研究背景 ……………………………………………………… 1
第二節 研究動機 ……………………………………………………… 2
第三節 研究目的 ……………………………………………………… 3
第四節 研究方法與研究流程 ………………………………………… 3
第五節 論文架構 ……………………………………………………… 8

第二章 文獻探討 ………………………………………………………... 9
第一節 創新 ……………...……………………………………………… 9
壹. 創新的定義 ……………………………………………………… 9
貳. 創新傳佈理論 ………………………………………………..…. 11
第二節 創業精神與創業者 …………………………………………..… 14
壹. 創業精神 ………………………………………………………... 14
貳. 創業者 ……………………………………….………………….. 15
第三節 創業動機、創業類型、創業流程以及關鍵成功因素 ……... 16
壹. 創業動機 ………………………………………………………… 17
貳. 創業類型 ………………………………………………………… 18
參. 創業流程 ………………………………………………………… 20
肆. 關鍵成功因素 …………………………………………………… 23
第四節 創業管理的疆界和內涵 ……………………………………….. 27
壹. 創業管理的觀念性架構 …………………………………………. 27
貳. 與個人相關者 ……………………………………………………... 30
參. 與組織相關者 ……………….…………………………………….. 32
肆. 與環境相關者 ……………………………………………………... 41
第五節 創管教育 ……………………………………………………….. 42

第三章 個案資料整理與分析 -- 創業教育之他山之石 ………………. 43
第一節 加州大學洛杉磯分校 ………………………………………….. 43
第二節 哈佛大學 …………….……………………….………………….. 45
第三節 芝加哥大學 ……………………………………………………… 46
第四節 史丹佛大學 …………..…………………………...……………... 49
第五節 個案整理與分析 ………………………………………………... .51

第四章 研究結果 ………………………………………………………… 53
第一節 創業教育的功能 ……………………………………………….. 53
第二節 課程架構 ……………………………………………………….. 54
壹. 學生的甄選 ………………………………………………………. 58
貳. 創業基礎課程 ……………………………………………………. 59
參. 整合性實作課程 …………………………………………………. 60
肆. 創業管理課程架構 … ………………………….……………… 61
第三節 課程的內容與教學 ……………………………………………… 62
壹. 課程內容 …………………………………………………………… 62
貳. 課程教學 …………………………………………………………... 63
參. 意見調查 …………………………………………………………... 64
第四節 對創業教育機構的建議 ………………………………………….. 66

第五章 結論與建議 ………………………………………………………… 67
第一節 研究貢獻 ………………………………………………………… 67
第二節 研究限制 ………………………………………………………… 67
第三節 研究建議 ……………………………………………………….. 68
第四節 結論 …………………………………………………………….. 68

參考文獻 ………………………………………………………….………… 69
附錄. 第一階段意見調查問卷內容 ……………………………………….. 74

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