本研究主要目的是想要了解高雄市立國民中學家長對學校品牌、家長教育態度與學校選擇之間的相關性。研究工具為研究者自編之「高雄市立國民中學學校品牌、家長教育態度與學校選擇之調查問卷」，在高雄市地區，經過隨機抽樣後，抽取413名國一家長為研究對象。問卷調查結果進行描述性統計分析、t考驗（t-test）、單因子變因數分析（One-way ANOVA）、皮爾森積差相關（The Pearson product-moment correlation）及多元迴歸分析等統計方法予以考驗及預測，從而獲得下列結論：
一、高雄市國民中學家長對學校品牌、教育態度與學校選擇大多採正向看法。
二、不同背景變項的家長對學校品牌的看法大多無顯著差異。
三、不同背景變項的家長教育態度的看法大多無顯著差異。
四、不同背景變項的家長對學校選擇的看法大多無顯著差異。
五、學校品牌與家長教育態度有中度的正相關；學校品牌與家長學校選擇有中度的正相關。

This study aims to explore the relationship among school brand, parents’ educational attitude and school choice of junior high schools in Kaohsiung City.
The study was conducted by means of questionnaire survey with self-edited “Questionnaire on School Brand, Parents’ Educational Attitude and School Choice.” 413 junior high schools’ parents were randomly sampled in Kaohsiung City. The collected data was analyzed by statistical methods, including t-test, One-Way ANOVA, Pearson Product-Method Correlation and Multiple Regression.
Based on the analyzed results, the followings were concluded:
1.The junior high schools’ parents in Kaohsiung City could hold the positive attitudes toward school brand, parents’ educational attitude and school choice.
2.The attitudes of the parents with different background have no difference on school brand.
3.The attitudes of the parents with different background have no difference on parents’ educational attitude.
4.The attitudes of the parents with different background have no difference on s school choice.
5.School brand and parents’ educational attitude have moderate related; school brand and school choice has moderate related.

目 次
目次…………………………………………………………………………i
圖目次………………………………………………………………………ii
表目次……………………………………………………………………..iii
第 一 章 緒論 ……………………………………………………….....1
第一節 研究動機與目的 ……………………………………….…...1
第二節 待答問題 ……………………………………………………5
第三節 名詞釋義 ……………………………………………………6
第四節 研究限制與範圍 ……………………………………………7
第 二 章 文獻探討 …………………………………………………….9
第一節 學校品牌的意義及其相關理論 ………………....................9
第二節 家長教育態度的意義及其相關理論 ……………………..18
第三節 學校選擇的意義及其相關理論 …………………………..29
第四節 相關研究 …………………………………………………..39
第 三 章 研究設計與實施 …………………………………………...47
第一節 研究架構 ……………………………………………….....47
第二節 研究假設 ……………………………………….................50
第三節 研究對象與抽樣方法 ………………………………….....52
第四節 研究方法與流程 ……………………………………….....56
第五節 研究工具 ……………………………………………….....58
第六節 資料處理與分析 ……………………………………….....71
第 四 章 結果與討論 ………………………………………………...73
第一節 家長對學校品牌、教育態度與學校選擇之現況分析 …73
第二節 不同背景變項之家長對學校品牌之看法分析 …………80
第三節 不同背景變項之家長對家長教育態度之看法分析 ……89
第四節 不同背景變項之家長對學校選擇之看法分析 …………98
第五節 學校品牌、家長教育態度與學校選擇相關分析 ………107
第六節 學校品牌、家長教育態度與學校選擇之間的預測力.….110
第 五 章 結論與建議 ……………………………………………….117
第一節 結論 ……………………………………………………...117
第二節 建議 ……………………………………………………...121
參考文獻 ……………………………………………………………….125
附錄 …………………………………………………………………….133

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