黃友棣其人及其音樂思想，因受時代背景、文化環境因素的影響，呈現中國傳統文人音樂思想的美學觀點與重視社會功能的特質。而其致力於中西音樂融合使他的作品風格獨特並且在中國音樂發展過程中居於承先啟後的地位。有鑑於此本論文將針對他的音樂風格及思想做深入探討。
全文分為五個章節，第一章緒論說明研究動機與目的、研究範圍及參考文獻。第二章介紹其生平即探討其生命歷程各階段對他音樂思想及風格的影響。第三章探討獨特的時代背景對黃友棣作品的影響以及他的兩大音樂思想主軸：儒家思想中音樂的社會功能與中國現代音樂民族化的時代使命。第四章針對他音樂風格三階段的變化，各提出一首代表作，做創曲背景介紹與樂曲解說和分析。第五章對他的音樂思想及風格與貢獻做綜合的歸納與總結。
在音樂的實用性與社會功能方面，從黃友棣身上可以看出前輩音樂家致力於民族化樂曲創作的努力，以及試圖以音樂完成民族救亡圖存的社會責任心。他更進一步深入中西音樂的異同處，轉化中西音樂的對立為其創作的助力，進而提出以音樂教育實現全人教育的主張。無論中西文化如何演進，音樂教育是社會功能最能具體表現的領域， 理應獲得正面的肯定。

Hwang Yau-Tai the scholar and his music philosophy present the characteristics of emphasizing on social function and traditional Chinese literary men’s thinking about beauty. Besides, his devotion to integrating Chinese music with Western music not only makes his composing style creative and peculiar, but makes he himself and his masterpieces have a status of continuing the tradition and starting a new era in Chinese modern music developing history. Therefore, in my research paper I will analyze his music philosophy and style.
The paper is divided into five chapters. The first one is an account for my research motive and purpose, its strategy, and the sources of the information. The second one is the introduction of the musician’s living stages and how they affect his style and philosophy. The third one is about the musician’s particular time background and his two major music philosophy: social responsibility of musicians from Confucianism and nationalization of Chinese modern music from patriotism. The forth one is about his three stages of transformation in style and his composing background. I will discuss and analyze one of his most important masterpieces of per stage. The fifth one is the conclusion of his music philosophy, style, and his contribution to Chinese music.
From Mr. Hwang Yau-Tai we can see the effort of a senior musician in keeping national style and in trying to save the nation by music education. He transferred the conflicts between Chinese and Western cultures into an aid to his creating. Furthermore, he tries to achieve the ideal of whole-personality education with music. No matter how Chinese and Western cultures develop, music education is the subject that presents its social function best and should be given more respect and support.

第一章　緒　論 1

第二章　黃友棣之學行 4
第一節　童年及家庭背景 4
第二節　青少年時期學成經過 7
第三節　避難香港與赴歐洲進修時期 13
第四節　返國定居時期 19

第三章　黃友棣的音樂思想 21
第一節　儒家思想中音樂功能的社會責任性 23
第二節　中國現代音樂民族化的時代使命感 29
第三節　黃友棣對音樂教育的貢獻 34

第四章　黃友棣的音樂創作與風格 36
第一節　創曲背景 36
第二節　樂曲解說與分析 38

第五章 結　論 50

參 考 書 目 53
附錄一：得獎紀錄 56
附錄二：樂譜 58

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