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博碩士論文 etd-0803105-144225 詳細資訊
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論文名稱
Title
高雄市國中學生政治社會化之研究
A Study of Political Socialization of Junior High School Students in Kaohsiung City
系所名稱
Department
畢業學年期
Year, semester
語文別
Language
學位類別
Degree
頁數
Number of pages
173
研究生
Author
指導教授
Advisor
召集委員
Convenor
口試委員
Advisory Committee
口試日期
Date of Exam
2005-07-28
繳交日期
Date of Submission
2005-08-03
關鍵字
Keywords
國中生、政治學習、政治相關價值、基本政治態度、政治社會化
Junior-High-School Student
統計
Statistics
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中文摘要
本研究以高雄市國中學生為研究對象,進行問卷調查法,試圖就學生政治社會化管道(家庭因素、學校因素、同儕團體因素及大眾傳播因素)進行分析,以了解對於國中不同背景學生的政治學習(基本政治態度、政治相關價值、政治相關態度)之間的差異影響。
經過研究分析,發現:
(一) 影響學生家庭政治社會化因素,在學生特質上以父母親職業與父母親
省籍為主要關聯。學校社會化因素與性別及年級較有關聯。傳播媒介使用則與性別、年級稍有關聯。同儕團體社會化因素則與學生的性別、年級、父母親職業、父母親省籍較有關聯。
(二) 在學生基本政治態度上,可以看出性別、年級、父母職業、父母省籍,
在國族認同、中國領土定義、台灣與大陸關係、中華民族定義、台灣人與大陸人關係大都有影響,若要追究較無關聯性的因素,則以性別為主。
(三)在學生背景與民主價值上,可以看出性別與政治平等、多數統治;年
級、父母親職業與民主信念、政治平等、多數統治、政黨競爭、政治信任等有關
聯;而在學生背景與民主態度上,性別與政治參與,年級與政治功效、公民責任、
政治知識有關聯;整體而言,學生背景與民主態度的差異並不若民主價值來得有
較多關聯。
Abstract
In this study, the political socialization process, which includes the family factor, school factor, fellows factor and mass media factor, of the junior high school students were explored and analyzed by using a questionnaire survey. The object of this study is to understand the diverse effects in political study, which includes the basic political view, democratic value and democratic attitude, of students with different social background.

Some findings in the study are:
(1)First of all, parent’s occupation and ethnic group are mostly relevant to student’s character in terms of family political socialization factors (PSF). But the school PSF is more relevant to gender and year of study. Besides that, there is a slightly relevance between the use of media, gender and year of study. The fellows PSF is more connected to gender, year of study, parent’s job and ethnic group.

(2) The PSF of gender, year of study, parent’s job and ethnic group, national identity are clearly correlated to national identity, the definition of national territory, the relationship between Taiwan and China, the definition of Chinese in nationality, and the relationship between Taiwanese and Chinese in terms of students’ basic political attitude. However, among them, the gender factor is less relevant than the others.

(3)In respect to student’s characters with the democratic value, gender factor is relevant to political equality and majority governance; and year of study, parent’s job are relevant to democratic belief, political equality, majority governance, party competition and political trust. There are also some relevance between gender and political participation; year of study and political effects, citizen responsibility and political knowledge while talking about student characters with democratic attitude. However, overall speaking, democratic attitude less relevant to student characters compared with democratic value.
目次 Table of Contents
第一章 緒論...................................... ..11
第一節 研究動機與目的.............................. ...11
第二節 政治社會化的理論與研究........................ ...14
第三節 政治社會化的環境............................. ...40
第二章 研究架構與設計............................. ...47
第一節 研究架構與假設................ ............. ...47
第二節 研究問卷設計......... .........................51
第三節 統計方法................... ..................60
第四節 樣本結構分配................ ..................61
第三章 學生的政治社會化環境.......... ................ 63
第一節 家庭因素..................... ................63
第二節 學校因素..................... ................67
第三節 同儕團體.................... .................72
第四節 大眾傳播媒體................. .................75
第四章 學生的政治學習............................. ...79
第一節 基本政治態度........................... .......79
第二節 政治相關價值...................................95
第三節 政治相關態度...................................103
第五章 政治社會化環境與學生的政治學習................ ..111
第一節 家庭因素與學生的政治學習.............. ...........111
第二節 學校因素與學生的政治學習.................. .......121
第三節 同儕團體與學生的政治學習....................... ..132
第四節 大眾傳播媒體與學生的政治學習.................... ..138
第六章 結論與建議................................. ..149
第一節 研究發現................................... ..149
第二節 檢討與建議.................................. ..157
參考書目......................................... ..159
附錄
高雄市國中學生政治社會化之研究問卷..................... ..162
參考文獻 References
一、 中文資料
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二、 英文資料
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